響水縣大學村幹部

① 江蘇省鹽城市響水縣響水鎮幹部，把拆遷土地款龍用了。現在幹部恐黑我們，

你可以向縣級國土部門申訴，或是找律師提起訴訟。

《中華人民共和國土地內管理法實施條例容》第二十六條的規定，土地補償費歸農村集體經濟組織所有；地上附著物及青苗補償費歸地上附著物及青苗的所有者所有。
徵收土地的安置補助費必須專款專用，不得挪作他用。需要安置的人員由農村集體經濟組織安置的，安置補助費支付給農村集體經濟組織，由農村集體經濟組織管理和使用；由其他單位安置的，安置補助費支付給安置單位；不需要統一安置的，安置補助費發放給被安置人員個人或者徵得被安置人員同意後用於支付被安置人員的保險費用。
市、縣和鄉（鎮）人民政府應當加強對安置補助費使用情況的監督。

② 江蘇鹽城響水縣農村房屋拆遷標准

你好復。
很幸運看到你的問制題。
但是又很遺憾到現在還沒有人回答你的問題。也可能你現在已經在別的地方找到了答案，那就得恭喜你啦。
可能是你問的問題有些專業了，沒人會。或者別人沒有遇到或者接觸過你的問題，所以幫不了你。建議你去問題的相關論壇去求助，那裡的人通常比較多，也比較熱心，可能能快點幫你解決問題。
希望我的回答也能夠幫到你！
祝你好運~！

③ 響水有哪些名人

周玉珍、朱文泉、劉靜生、紀太年、黃國柱等。

1、周玉珍

周玉珍(1921～1943)，張集鄉人。烈士。民國29年(1940年)參加革命後，她從事黨的-工作，大力宣傳抗日。不久，組織兄弟團和姐妹團，向廣大青年宣傳並布置工作任務，吸收其中一批優秀青年參加革命，加入中共組織。抗日兄弟團和姐妹團成立後，十分活躍。

2、朱文泉

朱文泉，男，漢族，1942年10月生，江蘇省響水縣南河鎮昌盛村人。1964年5月加入中國共產黨，1961年8月參加工作，中共中央黨校經濟管理專業函授畢業，中央黨校大學學歷，上將軍銜。1961年8月參加中國人民解放軍。

3、劉靜生

劉靜生(1937～)江蘇響水人。1960年畢業於上海師范大學中文系。歷任中華書局上海所,上海美術電影廠,《雨花》,江蘇省作協創研室副主任,專業作家。

4、紀太年

紀太年,江蘇響水人,1966年8月生。畢業於南京大學中文系。中國作家協會會員、中國美術家協會會員。1994年畢業於南京大學中文系。先後任《江蘇工人報》、《江蘇商報》及《鄉土》、記者,《藝術名流》雜志主編。

5、黃國柱

筆名皇甫。江蘇響水人。中共黨員。1982年畢業於吉林大學中文系。1969年應征入伍,歷任戰士、文書、幹事,解放軍報社編輯、科長、發行部主任,新華社解放軍分社社長等。

④ 響水縣副縣長劉中連現在怎麼

劉中連 縣委常委、常務副縣長
【個人簡歷】
劉中連,男,漢族，江蘇響水人，1968年10月生，法學博士學歷，1991年8月參加工作，1996年7月入黨。
1987.09--1991.07 蘇州大學政治系政治教育專業學習；
1991.08--1996.09 江蘇省響水縣第二中學教師；
1996.09--1998.07 南京大學政治與行政管理系行政管理專業讀書（碩士研究生）；
1998.07--1999.08 海南省三亞市人民檢察院書記員；
1999.08--2001.01 江蘇省響水縣政府辦公室辦事員；
2001.01--2001.08 江蘇省響水縣政府辦公室綜合科副科長、秘書（副股級）；
2001.08--2002.07 江蘇省響水縣政府辦公室主任助理；
2002.07--2006.06 江蘇省響水縣政府辦公室副主任；
2006.06--2007.02 江蘇省響水縣陳家港鎮黨委副書記、鎮長；
2006.07--2007.02 江蘇省響水縣陳家港鎮黨委副書記、鎮長兼陳家港沿海經濟區工委副書記；
2007.02--2009.02 江蘇省響水縣陳家港鎮黨委書記、人大主席兼陳家港沿海經濟區工委副書記；
2009.02--2010.07 江蘇省響水縣陳家港鎮黨委書記、人大主席兼陳家港沿海經濟區工委副書記（副縣級）；
2010.07--2012.01 江蘇省響水縣副縣長；
2012.01--2017.01 江蘇省響水縣委常委、宣傳部長；
2017.01-- 江蘇省響水縣委常委、常務副縣長。
（2003.09--2006.06 蘇州大學政治與公共管理學院政治學理論專業博士研究生學習並畢業。）
【工作分工】
負責縣政府常務工作及發展和改革、重大項目推進、沿海開放、區域經濟合作、接軌上海、南北共建、縣城港城建設、政務公開、人力資源和社會保障、全民創業、行政審批制度改革、金融、企業上市、投融資、公安、信訪、司法、安全生產、應急管理、消防、統計、保密工作。協助負責機構編制、財政、國資和審計工作。
分管縣政府辦公室（研究室）、發展和改革委員會、沿海辦、人力資源和社會保障局、統計局、公安局、信訪局、司法局、安全生產監督管理局、物價局、機關事務管理局、法制辦、應急辦、外事僑務辦、接待辦、政務服務管理辦公室、招標投標辦公室、金融與企業上市辦公室、黃河故道雲梯關旅遊經濟區管理委員會。協助分管縣財政局、國有資產監督管理委員會辦公室、審計局。
聯系響水縣稅務局、國家統計局響水調查隊、人民銀行響水縣支行、駐響各金融保險機構、邊防大隊、武警中隊、消防大隊、黃海農場、灌東經濟開發投資有限公司。

⑤ 江蘇省響水縣張集鄉大東村3-4組農村鋪水泥路為什麼還要籌老百姓錢款我們這里村幹部說要籌我們每家每

村級公路屬於地方一事一議工作范疇，牽頭單位是當地經管站，鋪路的費回用大部分由省財政撥款（答肯定有，而且佔大部分），不足部分縣市鄉鎮分別依據情況給予補充（不一定有），同時鼓勵本地企業和個人捐助（不一定有），同時會向受益群眾收取一定籌資費用（肯定有但非常少，每人不絕不會超過50塊錢，替哪個村哪個組鋪的就收他們錢），像你這樣收那麼多肯定不正常，別的我就不說了。

⑥ 響水縣新型農村合作醫療怎麼這樣啊

強烈鄙視！不是鼓勵人生病，而是鼓勵人到醫院消費！！合作醫療是為誰服務的？有沒有睜眼的官員？頂上

⑦ 鹽城響水縣大學生把戶口轉回老家需要哪些證件

如果你是工作的話，這個你得讓單位幫你轉回家。
如果你自己轉，就去你們鄉鎮的派出所問問要哪些材料。
一般是：身份證，學校的集體戶口，以及學校開具離校結業的證件。

⑧ 響水縣徐洪村秦海艷

江蘇省響水縣有3所高中：
分別是江蘇省響水中學、響水縣第二中學、運河中學
還有一所職業中學

⑨ 標點符號

新華字典附錄里有《常用標點符號用法簡表》。另外可參考薛金星《語文基礎知識手冊》，由於內容過長無法全部貼到這里，你還是留個郵箱或QQ什麼的。
一、標點符號的種類
標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號,是書面語言的重要組成部分。標點符號可以幫助我們分清句子結構,辨明不同的語氣,確切理解詞語的性質和文章的意義,是書面語言的重要輔助工具。
標點符號包括兩大類:點號和標號。常用的點號有7種,標號有9種,列表如下:
點號
句號。 問號? 嘆號! 逗號, 頓號、 分號; 冒號:
標號
引號「」『』 括弧()〔〕 破折號—— 省略號…… 著重號. 書名號《》〈〉 間隔號· 連接號－ 專名號＿
二、標點符號的用法
(一)點號
點號的作用是點斷,主要表示語句的停頓、結構關系和語氣。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。
Ⅰ句末點號
包括句號、問號、嘆號3種,表示一句話說完之後一個較大的停頓。
1.句號(。)
句號是個重要的點號,使用頻率很高。
句號的形式為「。」。句號還有一種形式,即一個小圓點(「.」),一般在科技文章中使用。
(1)陳述句(用來說明事實的句子)末尾的停頓,用句號。例如:
虛心使人進步,驕傲使人落後。
(2)語氣舒緩的祈使句(用來要求聽話人做某件事情的句子)末尾,也用句號。例如:
讓我還是說一段故事吧。
(3)句號用在復句的後面。由兩個以上分句構成的復句(意思上有密切聯系的小句子組合在一起構成一個大句子),其中的分句不再是獨立的句子,末尾只能用逗號或分號,句號只能也必須用在整個復句的末尾。例如:
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
(4)句號用在省略句的後面。有的句子依靠上下文,省略了一個或幾個成分,仍能表達一個完整的意思,這叫省略句,末尾應用句號。例如:
徐國梁轉身向兒子問道:「她叫什麼名字?」 「馮有梅。」
(5)句號用在無主句的後面。只有謂語而無主語的句子叫無主句。它不依靠上下文也能夠表達一個完整的意思。無主句末尾用句號。例如:
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
(6)感嘆語氣較弱的感嘆句末,用句號。例如:
第一個,是的,總有第一個吧。
(7)疑問語氣較弱的疑問句或反問句也用問號。例如:
「哪能不想家呢。」說完,她紅了眼圈。
(8)「某某說」用在引語後面時,「說」字後面用句號。例如:
「天生我材必有用。」李白說。
(9)文章段首的小標題後面用句號。相當於小標題的詞語,後面可以用句號或冒號,也可以不用標點符號,而在其後空一格再寫這個小標題要講的內容。例如:
據經濟學家預測,未來消費將出現五大趨勢:
一是兒童消費潛力無窮。到21世紀……
二是老年保健消費不斷擴大。中老年人在……
三是情趣和「貴族」消費將更加突出。到21世紀……
四是文化消費發展迅速。隨著人們收入……
五是購物從「最大滿足」轉變為「較小遺憾」。……
(10)句號用在事件發生的處所或時間的獨詞句後面。只有一個詞或一個偏正片語組成的句子叫獨詞句,它常出現在劇本的說明裡或記敘文的開頭部分,相當於一個獨立的成分,末尾用句號。例如:夜。
(11)作品、書信、文件等後面註明的時間、地點、署名等文字之後用句號(不用標點符號也可以,現在一般都不用)。
注 句號,說起來很簡單,但用起來,就不容易和分號、逗號分清了。有的人經常把該用句號的地方誤用為逗號,有的就「一逗到底」;有的則把該用逗號的地方誤用了句號,隔斷了完整的句子內容,不能准確地表達意思,歪曲甚至違反了寫文章的意圖。要掌握句號的使用方法,須結合句子多琢磨、多分析,不通過實例是不能掌握的。
2.問號(?)
問號用在疑問句末尾。疑問句中,不論是一般詢問,還是責問、反問、商量、設問自答或不需要回答而語氣是疑問的樣子,末尾都用問號。例如:
①你怎麼不說了呢?
②難道我們不應該努力學習嗎?
③把筆借給我,好嗎?
④人的正確思想是從哪裡來的?是從天上掉下來的嗎?不是。是自己頭腦里固有的嗎?不是。人的正確思想,只能從社會實踐中來,只能從生產斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。
問號的用法有:
(1)特指問句用問號。特指問句是問話人提出問題,由答話人回答的問句。特指問句中不論有沒有「呢」「嗎」等疑問語氣助詞和「什麼」「怎樣」等疑問代詞,末尾都用問號,用幾個問句就用幾個問號。例如:
在莫斯科街頭,常有人圍著我們的「賓士」轎車問:「用兩輛『伏爾加』換不換?三輛呢?」我到分社工作不滿一年,車上的「賓士」標徽已被扳走四隻。
疑問句一般要用「呢」「嗎」等疑問語氣助詞。如下面例句中的疑問句「現在您不喜歡我嗎?」但有的不用「呢」「嗎」等疑問語氣助詞,同樣是疑問句,如下面例句中的兩個「非常」,第一個「非常」後面用問號就表示疑問句,第二個「非常」後面用句號就表示陳述句。
「要是您能聽話,我就非常喜歡您。」
「非常?」
「非常。」
「現在您不喜歡我嗎?」
「喜歡。」
(2)反問句用問號。反問句是把明確的見解用反問的形式表現出來,藉以強調自己的觀點或結論的正確性。
反問句是一種特殊疑問句,是明知故問,不需要對方回答。它用疑問的形式表示確定的意思,形式上是肯定的,意思是否定的;形式上是否定的,意思是肯定的。反問句末尾用問號。例如:
既然可以讓一部分農民、個體戶先富,為什麼不能讓一部分科技人員先富?個體戶、文藝界的「明星」可以有車,為什麼科技人員不能有車?歌星唱一支歌可以收入八九千元,科技人員創造那麼大的財富,得點兒獎就要受議論?辦特區就是要促進觀念的轉變,推動珠海的科技發展。
例句中「為什麼不能讓一部分科技人員先富?」「……就要受議論?」都是反問句。
反問句的末尾一般用問號,但反問句的語氣緩和,可看作陳述句,末尾可用問號;語氣很重,感情強烈,末尾可用嘆號。例如:
……國家主席可以被活活整死,連在骨灰盒上署真名的權利都被剝奪;堂堂元帥在集會中竟遭無知學生的辱罵和問罪;人民解放軍的大將在腿殘之後,竟被用籮筐抬進會場接受批鬥……這哪還有什麼尊重可言!
例句中最後的反問句,感情強烈,句終不用問號,而用嘆號。
(3)設問句用問號。設問句是無疑而問,自問自答,不要求別人回答,以增強文章的說服力,句終用問號。例如:
是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。
例句用設問句,突出了勞動人民創造世界的偉大作用,比用陳述句效果好。
(4)選擇問用問號。選擇關系的問句由兩個以上分句組成,問話人提出幾個問題,讓答話人選擇其中之一的問句,中間常用「還是」或「是……還是」等關聯詞語,或「對不對」「好不好」「去不去」等詞語。選擇問句可以用「呢」「嗎」等語氣助詞,也可以不用。例如:
今天去呢,還是明天去呢?我實在拿不定主意。
(5)是非問句用問號。是非問句與陳述句結構相同,只是後面多了語氣詞「嗎」等。例如:
你和小王的婚期定了嗎?
(6)反復問句用問號。反復問就是肯否相加的形式問句。例如;
你有沒有去?
(7)連續問句用問號。連續問不同於選擇問,它的幾個問句獨立成句,後面應分別加上問號。例如:
是誰生的你?誰養的你?誰教育的你?
(8)獨詞句表示疑問語氣時,末尾用問號。例如:
大媽:我?……
(9)對句子里某一詞語有疑問,用問號表示。例如:
中國現今文壇(?)的狀況,實在不佳……
例句中的問號表示魯迅對「文壇」的不滿。
(10)對生年、卒年不詳或有疑問的,用問號表示。例如:
曹鄴(816-?),桂州(今廣西壯族自治區桂林市)人。
(11)在疑問句構成的標題或小標題後面用問號。例如:
「友誼」,還是侵略?
注 使用問號應注意和掌握下列幾點:
(1)只在末尾用問號。問號是句終點號,對先說謂語、後說主語的倒裝疑問句等中間有停頓的句子,只在末尾用問號,不要在句子中間用問號,中間只能用逗號。例如:
他很詫異地說:「怎麼總是走,不答應?」
(2)有兩個或兩個以上的分句組成的選擇關系的問句,是用一個問號,還是每個分句後面都用問號呢?有下面兩種處理法:
①選擇關系的復句,一般只在最後一個分句末尾用問號。中間用逗號,不用問號,因為復句只能有一個句終點號(句號、問號、嘆號)。例如:
然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢,還是先到衛老婆子家然後再成乞丐的呢?
②選擇問句的幾個部分較長,或者是為了加強語氣,也可以在每個分句的末尾用問號。例如:
是站在他們的前頭領導他們呢?還是站在他們的後頭指手畫腳批評他們呢?還是站在他們的對面反對他們呢?
吳祥子:對啦!坐下談談吧!我們是要革命呢?還是要現大洋?
(3)有疑問詞語的陳述句不能用問號。句子中有疑問的詞語,有表示疑問的形式,又有疑問的語氣,是很明顯的疑問句,句尾應該用句號,這種情況很好掌握。但有的句子用了表示疑問的詞語或者疑問的形式,但並不要求回答問題,這只是陳述一種情況的陳述句,不是反問句,應該用句號或逗號,而有人卻把它當疑問句誤用了問號。這是使用問號普遍存在的問題。
(4)選擇問句如果選擇項是單個詞或比較短,選擇項之間可以不用逗號。例如:
上午還是下午去學校?
3.嘆號(!)
嘆號表示一句感情強烈的話完了以後的停頓。嘆號是句終點號,兼有點號和標號的作用。凡表示贊頌、歡喜、憤怒、驚訝、嘆息、請求等帶有強烈感情色彩的感嘆句末尾都用嘆號;帶有強烈感情色彩的反問句和陳述句末尾也可以用嘆號;要求或者希望別人做什麼或不做什麼的祈使句,語氣重的末尾也用嘆號。
嘆號的用法有:
(1)表示贊頌、激動的感情。例如:
白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!
表示興奮、歡喜的感情。例如:
我們算了,我們算了。我們算出來了!
表示憂愁、痛苦的感情。例如:
「我沒有地方搬呀!」男子愁眉苦臉地回答。
表示悔恨、惋惜的感情。例如:
唉,真不該把人家老常餓死了!
(2)用在表示命令、祈使、請求等有感情的句子的末尾。例如:
屈原:(向風及雷電)風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
(3)用在表示憤恨、傷悼、嘆息、驚訝等感情的句子的末尾。例如:
周總理,我們的好總理,
你在哪裡啊,你在哪裡?
你可知道,我們想念你,
——你的人民想念你!
(4)用在表示強烈感情的陳述句末尾。例如:
居里夫人發現的放射性元素——鐳,曾用來治療癌症,醫好了許多病人,她自己卻死於鐳的手掌!
(5)用在不需要回答而又語氣強烈的反問句的末尾。例如:
我哪裡比不上他呢!
(6)用於帶有強烈感情的感嘆句、應答詞後。例如:
啊!祖國,我回來了!
「哦!」他十分吃驚。
(7)用於帶有強烈感情的標語、口號後面。例如:
熱烈歡迎上級領導蒞臨指導!
(8)用於單獨成句且又有強烈感情的稱呼語之後。例如:
同學們!
新年伊始,我們應抓住有限的時間,爭取更大進步!
(9)象聲詞構成的獨詞句聲音強烈時用嘆號。例如:
剛躺好,「轟!轟!轟!」幾顆手榴彈在南面爆炸了,接著槍聲就在村子裡響起來,沒問題,部隊順利地突破圍牆了。
(10)對句子中某一點表示感嘆,就在某詞的後面用一個嘆號(在嘆號外面加上括弧)。例如:
「把勞動資料提高為社會公共財產」(!)應當是說它們「變為社會的公共財產」。
(11)為了表示特別強烈的感情,可用兩個或三個嘆號(「!!」或「!!!」)。例如:
我懇求你立刻入醫院治療!因為你延遲一天,便是說你的生命增加了一天的危險!!你的生命,並不是你個人的,而是屬於中國和中國革命的!!!為著中國和革命的前途,你有保存、珍重你身體的必要,因為中國需要你,革命需要你!!!……我希望你不會漠視愛你的朋友們的憂慮而拒絕我們的懇求!!!祝你痊癒。
注 使用嘆號應注意的幾點:
(1)有人為了表示句子感情豐富,頻繁使用嘆號,不該用嘆號的地方也用了。有人見到公路上有用「!」表示危險的標志,行文時就在「危險」「嚴重」等詞語後面也用了嘆號,這是不對的。
(2)兩個或三個嘆號同時使用是可以的,但以少用為宜。表達強烈的感情主要靠句子的內容的詞語,不是靠疊用的嘆號。嘆號不宜多用,用濫了反而起不到應有的作用。
(3)兩個嘆詞連用,一般只在後面一個嘆詞後用嘆號。例如:
「啊,啊!」伊又吃了驚,覺得全身的毛孔中無不有什麼東西飛散,於是地上便罩滿了乳白色的煙雲,伊才定了神,那麼小東西也住了口。
也有在兩個嘆詞後面都用嘆號的。例如:
「救命啊!救命啊!」聲聲凄慘的呼喊,消失在夜幕降臨的響水縣境398公路上。
(4)感嘆句、祈使句的謂語前置時,嘆號要放在末尾。例如:
多壯觀呀,貴州的黃果樹瀑布!
句子前有嘆詞,後面是個感嘆句,只在末尾用嘆號,前面的嘆詞後面用逗號不用嘆號。例如:
啊,這贈品多麼豐饒啊!
(5)對既有疑問語氣又有感嘆語氣的句子,可以把問號和嘆號同時用在一起。
問號和嘆號並用時,是把問號放在前面,還是把嘆號放在前面,也無規定,因為是兩個,總得要一個放前,一個放後,使用者可以根據問多於感或感多於問的側重點和自己的意願安排。
(6)嘆號一般只用在末尾。嘆號是句終點號,除了句子開頭的「唉」「啊」等感嘆詞或「各位代表」「啊爹」「大伯」等稱呼語後用嘆號外(也可以用逗號),一般都指用在末尾,而不在句子中間用嘆號。下面例句中的嘆號應改為逗號,把「服裝」後面的句號改為嘆號;如不改,這個句子出現兩個句終點號,成了兩個句子,語意就不同了。
另一位站在旁邊的日本人插嘴說道:「令人驚嘆!服裝。」
(7)嘆號在引語後面時,不管是完整引用還是部分引用,一般應保留。例如:
我們的口號是:「中國人民大團結萬歲!」「世界人民大團結萬歲!」
啦啦隊的同學們喊著「加油!」「加油!」的號子。
Ⅱ句中點號
包括逗號、分號、頓號和冒號4種,表示句中的停頓和結構關系。
1.逗號(,)
比較長的句子或結構比較復雜、句式比較特殊的句子,中間常有停頓,停頓一般有逗號。表示句子內部停頓的標點還有頓號、分號和冒號,這三種符號都有專門的用途,只有逗號是一般性的,文中用得也最多。也可以說,句中停頓不適合用頓號、分號、冒號的地方就可以用逗號。逗號使用頻率最高,也很重要。如抗日戰爭期間,漢奸寫了條標語:「糧食不賣給八路軍!」機靈的兒童團員晚上在「賣」字後面加了個逗號,就成了「糧食不賣,給八路軍!」意思大變。
逗號有以下主要用法:
(1)句子內部主語與謂語之間需停頓的,像主語較長或為了強調主語,用逗號。例如:
我們看得見的是星星,絕大多數是恆星。
(2)句子內部動詞與賓語之間如需停頓,像賓語結構復雜或是主謂結構等,用逗號。例如:
應該看到,科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
(3)句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。例如:
對於這個城市,他並不陌生。
(4)倒裝句成分之間的停頓,用逗號。例如:
怎麼了,你?
(5)表示總分結構之間的停頓,用逗號。例如:
參加勞動的同學們,有的挖坑,有的扛苗,有的抬水,幹得熱火朝天。
(6)同謂語之間有時為了強調,用逗號。例如:
北京大學,中國最高學府,是人人嚮往的地方。
(7)插入語之後一般用逗號。例如:
依你看,這事應如何處理?
(8)如句中感嘆詞的語氣無須加強,用逗號。例如:
噢,是你。進來吧。
(9)稱呼語如無強烈感情,用逗號。例如:
小崔,咱們一起努力吧。
(10)復句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。例如:
她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前後左右,過去,將來,現在的一切!
逗號看起來很簡單,但用起來很不容易,經常出現的錯誤有:
(1)該用逗號的地方用了句號,或把該用句號的地方用了逗號。
(2)逗號的位置點得不對,就會改變原意。
(3)有的句子多用了逗號,把句子弄得支離破碎。
(4)該用逗號停頓的地方沒有用逗號。
2.頓號(、)
頓號表示句子內部並列詞語之間很小的停頓。
頓號的幾種主要用法如下:
(1)用在並列的詞、並列的短語(短語是詞和詞按一定的語法規則組成的表示一定意義的語言單位)之間。從句子結構角度說,並列詞語組合在一起叫並列短語。並列短語作主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語時,並列短語之間用頓號。例如:
①周恩來的品德、人格、風范、情懷為中華民族樹立了一座精神豐碑。
②由於政策、法律、管理等方面的漏洞,一些人乘機偷稅漏稅、投機倒把、走私販私……以牟取暴利,很快暴富起來。
③周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公僕、世界偉人。
④中國人民在國際交往方面,應當堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。
⑤屋子收拾得整潔、干凈。
以上五個句子中,1句是並列短語作主語,2句是並列短語作定語和謂語,3句是並列短語作賓語,4句是並列短語作狀語,5句是並列短語作補語。
(2)「一」「二」「三」……或「甲」「乙」「丙」……作次序語時,在它們後面用頓號。例如:
何謂名著——美國人提出六條標准
一、名著是讀者最多的。
二、名著是通俗的,不是學儒式的。
三、名著是不會因時代替換而被遺忘的。
四、名著言近旨遠。
五、名著是富有啟發性和教育性的。
六、名著論及人類生活長期懸而未決的問題。
(3)有時為了強調表達效果,一句話中幾個字後面分別用頓號。例如:
我再說一遍:我、恨、你!
(4)頓號還用於年、月、日的簡寫中。例如:
1998、9、1
(5)頓號相當於「和」「以及」之類連詞。並列的詞語之間用了「和」與「同」「及」等連詞,就不要在連詞前再用頓號。如果有三個以上的並列成分,連詞只用在最後兩個並列成分之間,前面都用頓號。例如:
各級政府、人民團體和社會各方面都要按照培養「有理想、有道德、有文化、有紀律」的社會主義新人的要求,積極加強和改進基層思想政治工作。
注 使用頓號容易發生錯誤的地方和應注意的幾點:
(1)有的並列詞語相互聯系緊密又為人們熟知,讀時不需停頓,並列詞語之間不需要用頓號。例如:
工農業 指戰員 科學技術 青紅皂白 師生 父母 兄弟姐妹 教職員工 男女老少 沉著勇敢
(2)不定數(大約數)的兩個數字中間不用頓號,因為不定數在語音上沒有停頓。例如:
我剛要跨進大門,被一個十二三歲的女孩子捉住了。
不是大約數,而是相鄰的兩個數字,中間要用頓號,下面例句中的「二、三線」是代表「二線」和「三線」,其中的頓號不能去掉:
向中顧委委員和退居二、三線的老同志系統地介紹了黨的對外開放政策和特區建設的方針以及幾年來所取得的成就。
(3)並列詞語之間帶有「啊」「哇」「啦」「呀」等語氣助詞時,並列成分之間用逗號,不用頓號。例如:
媽媽經常給我講她的紡線啊,織布啊,做軍鞋啊。
(4)標題中有並列詞語的,中間一般不能用頓號。例如:
小政府 大市場——海南省體制改革需要進一步完善
例句中的「小政府」和「大市場」雖然並列,也不需用頓號,作為標題,空一個字就行了。
(5)並列的詞語比較長、停頓較大的,就不用頓號,而用逗號。例如:
情況的了解,任務的確定,兵力的部署,軍事和政治教育的實施,給養的籌劃,裝備的整理,民眾條件的配合等等,都要包括在領導者們的過細考慮、切實執行和檢查執行程度的工作之中。
例句中作主語的片語「情況的了解」「任務的確定」「兵力的部署」「軍事和政治教育的實施」等並列各項都較長,停頓較大,所以用逗號,不用頓號。
(6)並列成分做補語且需要強調時,並列成分之間用逗號,不用頓號。例如:
那種叫「水晶」的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。
(7)並列成分做定語,不論結構簡單還是復雜,字數多還是少,一般都用頓號表示停頓。例如:
這樣的大學,應該是認識未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學依據的前沿。
(8)並列成分做狀語,如果並列成分都是單詞或成語,它們之間用頓號(如前面所舉的例子);如果並列成分是介賓結構,它們之間用逗號。例如:
他們在朦朧的夜色中,在大青樹下,在紡車旁邊,用傳統的詩一般的語言傾吐著彼此的愛慕和理想。
(9)並列成分做謂語時,如果並列成分是主謂結構,那麼並列成分之間用逗號;如果做並列謂語的幾個動詞共帶一個賓語,那麼動詞之間的停頓要用頓號。例如:
①她衣服新潮奪目,頭發其耳根長,走起路來風風火火,講起話來大聲大氣。
②上海豐康科技開發有限公司全體科研人員研製、推出了世界首創的豐康牌「神奇誘鼠劑」和「非糧滅鼠餌料」,這兩項科研成果已申請了專利,同時通過浙江省科委組織的科技鑒定。
例句1中做並列謂語的都是主謂結構,故中間停頓用逗號;例句2中的「研製」「推出」是兩個並列的動詞充當謂語,同帶並列賓語,故中間的停頓用頓號。
(10)並列的詞或片語做復指成分(即兩個以上的詞或片語用做一個句子的同一成分時,同指一種事物。復指成分有三種:稱代復指、重疊復指、總分復指)時,並列成分之間用逗號,不用頓號。例如:
李有才常說:「老槐樹底下的人只有兩輩……一個『老』字輩,一個『小』字輩。」
但不是所有的並列結構做復指成分時中間都用逗號,對其中由詞或簡單的片語充當並列成分的則用頓號。例如:
抗戰、團結、進步,這是共產黨在去年「七七」紀念時提出的三大方針。
例句中的「抗戰、團結、進步」是並列的詞,與「這」構成稱代復指,但由於結構較簡單,並列詞之間用頓號。
(11)並列結構內部又包含並列詞語時,為了分清層次,有的用頓號的地方就可遞升為逗號。例如:
過去、現在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯系、互相影響、互相制約的。
3.分號(;)
分號表示復句內部並列分句之間的停頓。所謂並列是指句子結構的並列(不是並列的詞和片語),也有意思的並列。
分號的主要作用是分清比較長的、層次比較多的復句內部的層次。用分號表示的各分句,它們既是相對獨立的,又有密切的關系。
分號是介於逗號和句號之間的一種符號。有的復句,用句號會把完整的意思分割,用逗號又顯示不出各分句之間相對獨立的意思,在這種情況下用分號比較適當。如魯迅《紀念劉和珍君》中的一句話:
慘象,已使我目不忍視了;流言,猶使我耳不忍聞。
這是兩個並列分句,中間用分號隔開。要是把這句話的標點改成下面三種情況:
①慘象,已使我目不忍視了,流言,猶使我耳不忍聞。
②慘象,已使我目不忍視了。流言,猶使我耳不忍聞。
③慘象已使我目不忍視了,流言猶使我耳不忍聞。
那麼例句1看不出層次,例句2割斷了兩個分句的聯系,例句3不如用分號鮮明、有力,所以用分號是最恰當的。
分號主要用在下列幾個方面:
(1)在兩個以上並列分句的復句中,各並列分句之間的停頓用分號。
(2)非並列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句,前後兩部分之間用分號。例如:
我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
(3)分條說明一個完整的意思,在每一條里,不管是詞、片語、單句,還是復句,都作為一個分句,各條末尾用分號,最後一條完了用句號。例如:
農民對一個好的村幹部的要求是:一、辦事公道,一碗水端平;二、自己不要吃得太飽;三、有經濟頭腦。
(4)句子里用了余指代詞「等等」,代表未說出的並列部分,在「等等」的前邊也要用分號。例如:
中國謎語具有許許多多的特點:一是結構固定,形式活潑;二是趣味性濃,引人入勝;三是文學性強,形象生動;四是內容廣泛,囊括巨細;等等。
(5)並列的幾個分句,不論其結構是否一致,幾個並列分句之間,都應該用分號。
注 用分號應注意的問題:
(1)分號主要用於分清層次。
(2)並列各條的末尾,除最後一條用句號外,其餘各條末尾用的標點符號應統一,不能有的用分號,有的又用句號。
(3)有人一見到句子中有並列的成分就用分號,是不對的。有的句子含有並列成分,但不是分句,只能用頓號,不能用分號。
(4)復句的並列分句,如果有一個內部已用分號,那麼,所有分句間都要用分號。
只能到這里了……