江阴小学教师招聘2018

㈠ 江阴最近有没有招聘幼儿教师本人急需要找工作！！望告知谢谢！！

去人才市场看看吧，或者浏览一下当地政府人事部门的网站，看看有招聘没

㈡ 2020年江阴英语教师招聘面试有递补人员进入吗

面试递补还是需要关注一下官网的消息的，有递补的话会发出来的，及时关注，以免错过。

㈢ 江阴教师招聘面试面对学生还是考官，是多长时间的说课

教师招聘考试说课面对的都是考官，一般情况下，说课时间不超过十分钟，具体的请参照招聘简章。

㈣ 2020年江阴英语教师招聘最低分多少进面试

教师招聘进面分数不一定的，要按照岗位的招聘比例，一般招聘进面比例是1:2，那么就要考到前两名才能进入面试。

㈤ 2020年江阴教师招聘面试成绩A类什么时间公布

2020年江阴教师招聘面试成绩le现在还没有公布，估计要过了春节了。

㈥ 江阴教师招聘双选有黑幕吗

30个人里选一个。而且教师编制考试很黑暗。所以，不是考试难不难的问内题。 考试很简容单的，但是你没关系，你考了90分，他给你30几分；你有关系，什么都不会，照样让你过，你还在问这样幼稚的问题，去问问08、09届毕业的师范生吧

㈦ 最近几年江阴小学语文教师招聘考试作文的题目是什么

可以问别的老师

㈧ 2015江苏江阴市教师招聘什么时候开始

您好，中公教育为您服务。

2015江苏江阴市教师招聘报名详情：

(一)报名时间、地点、要求

1、应聘人员采用现场报名的方式报名。报名时，本人必须到场，现场采集电子照片。报名时间：2015年3月27日—29日，上午8：30—11：00，下午1：30—4：30，逾期不再办理。地点：江阴市教师进修学校(江阴市环城东路18号)。

2、现场报名及资格审查：

(1)应聘人员须如实填写《2015年江阴市公开招聘教师报名表》(见附件2)，并提供所需证件原件，如有弄虚作假将取消应聘考试资格。此表可自行从江阴教育网或江阴市人力资源和社会保障网下载打印，并贴好本人近期免冠一寸照片。

(2)报名时，需提供《毕业生双向选择就业推荐表》、有效期内的第二代身份证、户口簿或户籍证明、学历证书、学位证书(研究生学历者还需提供本科时

的学历学位证书;获得境外大学学历和学位的，须经国家教育部留学服务中心认证)、岗位条件要求的其他有关证书(证明);报考C类岗位的还需提供教师资格证

书、职称证书、工作经历证明(含劳动合同、社保历年缴费凭证等)、其他有关证书(证明)。上述证明资料均需提供原件和复印件。报名与考试使用的身份证必须
一致。报名一经确认，不得更改。

(3)资格审查。报名时由工作人员进行资格审查。

(4)应聘人员只能选择本公告中的一个岗位进行报名。

(二)考试费用。报名资格初审通过者缴纳100元/人、进入面试者缴纳面试费100元/人(苏价费函[2007]146号)。以下人员可减免考试费
(报名时提供原件及1份复印件)：享受最低生活保障家庭的报考人员(凭最低生活保障证明和低保证);特困家庭的报考人员(当地民政部门出具证明材料)。

(三)开考比例。所有岗位设1:3开考比例。报名人数未达到1:3的岗位，经主管部门同意后，报市公开招聘综合管理部门核准后，可适当降低开考比例

或核减、取消岗位。报考岗位被取消的考生，可重新补报符合条件的其他岗位(补报时间：4月1日下午1:30-4:30),补报不成功的考生报名费将退还。

(四)领取准考证。经资格审核取得报名资格的人员，于2015年4月9日—10日(上午8:30—11:00，下午1:30—4:30)凭本人身份证和报名留存联到江阴市教师进修学校领取笔试准考证。

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㈨ 2016江阴教师招聘面试有没有范围

教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式一般包括说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教 学组织形式。说课是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短， 而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。
试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。在教师公开招聘 面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评 价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地 考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
教案设计也叫课时计划，教案是教师备课的方案，是上课的重要依据，在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。通过一份教案可以看出设计者的教育思 想、对教材的熟悉程度、教学经验、教学能力等，因此一些地方在教师公开招聘面试时会要求考生同时提交一份教案，以评价考生的教案设计能力。
答辩的形式一般是评委提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲的过程中即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉 及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此一般的教师公开招聘面试中都会有 答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。
总之，教师公开招聘面试不论是采取哪种形式，都会考查考生的仪表仪态、行为举止，考查考生的思维能力，口头表达能力，知识水平和运用教育学、心理学 等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力，实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等的能力，使用普通话提问、板书和讲 解的技巧以及教案设计的逻辑思维等能力。

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