学校庆祝教师节新闻

❶ 按新闻要求写一则庆祝教师节的消息

我国教师教育成绩斐然
记者日前从教育部获悉，新中国成立以来，我国教师教育培养了千百万中小学教师，支撑了世界上最大的基础教育事业，为我国教育发展做出了历史性贡献，在中国教育史上写下了光辉的一页。改革开放尤其是党的十三届四中全会以来，党和政府高度重视教师教育，大力发展师范教育，努力为我国普及义务教育建设一支数量足够、质量合格、相对稳定的中小学队伍。
教师教育办学层次逐步提高。近年来,我国教师教育积极进行布局结构调整，提高办学层次。与1997年比较来看，高师本科院校有较大发展，由74所发展到103所;师范专科学校逐步减少，由151所减少到80所;中等师范学校合理收缩，由892所减少到317所。教师培养培训资源进一步整合，教育学院由229所减少103所；教师进修学校由2142所减少到1703所。我国教师培养已经基本上完成了从三级师范向二级师范的过渡，并有加快向一级师范过渡的发展趋势。
教师教育体系正在走向开放。我国传统的封闭性、定向型的师范教育体系正被打破。2003年举办教师教育的非师范院校共有298所，师范类专业在校学生数53.4万人,约占到了师范生总数的28.2%。另外我国师范院校也在不断拓展办学功能。2003年,非师范类学生师范院校学生总数占27.6%。以师范院校为主体，其它高等学校共同参与的教师教育体系正在逐步形成。
教师教育规模不断扩大。各级各类师范院校已经形成相对稳定的办学规模，满足了基础教育对新师资的需求。1997年至2003年，全国高等师范院校共计培养了本专科毕业生159万人，培养了教育硕士近5万人。中等师范学校共计培养中师毕业生183万人。各级教师进修院校学历培训中学教师40多万人，小学教师83多万人。此外还对大批中小学教师开展了非学历培训。校均规模显著扩大，高师本科院校由2806人提高到12695人；高师专科学校由2310提高到4113人。
教师教育质量不断提高。高等师范院校加强学科建设和队伍建设，提高科研水平和学术水平，加强综合办学实力，办学质量得到显著提高。面向21世纪高师院校课程体系和教学内容改革”通过科研立项的方式深入进行，在改革培养模式，调整课程结构，促进教学手段现代化，提高教师专业化水平等方面取得丰硕成果。高师专科学校大力探索主辅修学习和综合培养等模式取得显著成绩。
中小学教师继续教育进入新阶段。落实《面向21世纪教育振兴行动计划》， 1999年9月，全面实施 “中小学教师继续教育工程”，通过万名中小学骨干教师国家级培训使我国骨干教师队伍建设上了一个新台阶，并极大地带动了全国教师的培训提高。使中小学教师继续教育由局部发展到全国，由骨干教师扩展到全体教师，由单项技能培训上升到全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平；在探索建立中小学教师继续教育制度、政策法规、运行机制等方面都取得了长足的进步，具有中国特色的教师继续教育体系已见雏形。
实施“全国教师教育网络联盟计划”迈出可喜的一步。为充分发挥现代远程教育优势，加强从事教师教育的高等院校及相关机构之间的联合协作、有序竞争，促进教师教育系统、卫星电视网、计算机互联网络有机结合，实现教师教育资源的优化配置，探索并逐步形成具有中国特色、时代特征的教师教育网络体系，全面提升中小学教师素质和专业化水平，2003年9月，教育部组织启动实施全国教师教育网络联盟计划，北京师范大学等12家单位联合首倡建立“全国教师教育网络联盟”。全国教师教育网络联盟计划是《2003-2007年教育振兴行动计划》先行启动的项目之一。教师网联成立以来，举办了全国教师教育优秀课程教材资源遴选、展示活动，向全社会推出了一批优秀教师教育多媒体课程教材；组织开展了大量基础性研究工作，形成了内部管理体制和运行机制的基本框架，课程建设的基本方案；研究制定了支持农村中小学教师培训的意见等。2003年底发布了首次联合招生简章。今后五年，全国教师教育网络联盟计划将按照“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮中小学教师全员培训，组织优秀教师高层次研修和骨干教师培训，不断提高广大中小学教师的学历、学位层次和实施素质教育的能力水平，促进教师队伍整体素质显著提高。
中小学教师队伍整体素质不断提高。近几年来，各级各类师范院校培养培训了大批中小学教师，中小学教师实施素质教育的能力和水平明显提高。小学、初中、高中专任教师的学历达标率分别由1997年的93.1%、80.5%、60.7%提高到2003年的97.8%、92.0%、75.7%。其中小学和初中高一学历层次教师占总数的比率分别为40.5%和23.8%。

3.教师节礼多不如道声“谢”
冷眼横对接校迟到的父母、漠视教师的劳动付出，在教师节即将到来的时候，记者在学校听到老师抱怨得最多的是学生不知感恩。面对教师节学生总会送上的鲜花和贺卡，不少老师感叹再多礼物也不如一声真挚的“谢谢”。记者昨天在曹光彪小学采访时了解到，教师节来临前，学校已决定将试行数年的“感恩”教育正式定为今年的德育教育主题。
“没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。”曹光彪小学教导主任李老师告诉记者，现在的小朋友说起大道理都头头是道，可对身边人的帮助却熟视无睹，来自老师和家长的关心在他们看来更是理所应当。记者采访时了解到，曾有家长因为下雨路程耽误接女儿有些迟到，就遭到女儿的大声责备，而不少学生在接受老师表扬或奖励时连一句起码的“谢谢”也不会说。“青少年德育，‘感恩’教育不能缺席。”李老师严肃地说。
据了解，“感恩”教育在曹光彪小学贯穿着整个教学过程。一年级时进行的是礼仪教育，所有的学生在一年级结束时还将接受学校的“感恩考察”。三年级所有学生则会在组织的集体生日上，学会将切开的蛋糕第一块留给父母，第二块留给老师，最后一块才留给自己。经过感恩教育，学生说“感谢”已经不再忸忸怩怩。四(3)班的郑心怡告诉记者，从前父母给自己碗里夹菜感觉不到有何特别，但现在已经知道说声“谢谢”了。
记者了解到，曹光彪小学的感恩教育从5年前就已开始，而今最早的一批学生已经毕业离校。这批小学毕业生离开学校时，不再是给母校集资送一面镜子或者送一个雕塑，他们将自己写的感谢母校、感谢老师的诗歌装订成一本诗集，把自己在学校的图片、音像资料结集制作成光盘，作为留给母校的礼物。“虽然只是送礼形式的改变，但是我们发现学生们是在用心来表达自己的谢意。”学校毕业班的老师是这样看待礼物的小小改变。

❷ 教师节校园新闻怎么写(作文)

9月5日上午9点，在第二十七个教师节来临之际，中山市政府副市长、民革市委会主委司徒伟湛在市教育局有关领导的陪同下，莅临我校慰问广大教职工，受到林加良校长及教师代表的热烈欢迎。
司徒市长代表市委市政府向我校辛勤耕耘、默默奉献的教师们表示节日的问候和祝愿。他表示，虽然自己已离开教育界很长时间了，但对教育的感情却始终没有减弱。在过去的数年里，总是从各渠道了解到侨中的业绩，由衷地为侨中感到高兴。
在会上，林加良乡长向慰问团一行报告了侨中去年取得的显著成绩，并决心在新的一年里，侨中人一定继续秉承“自强不息，敢争第一”的校训，不断完善、加大力度，为办全国一流的华侨中学而不懈努力。司徒市长盛赞了侨中取得的喜人成果，他说:“看到侨中领导班子团结一心，校园生机勃勃，感到非常欣慰。学校应该是引领社会精神文化的先行者，应该站得更高，看得更远，推动社会发展。侨中这几年在市委领导的正确领导下，在学校领导的有力决策下，取得了可喜可贺的成绩，继承优良的传统，保持特色，对中山教育作出了很大贡献。”
对于侨中基建方面，司徒市长表示有关部门将会高度重视、积极规划、优先考虑、全面协调，尽最大能力支持侨中办学。同时他也希望在新的学年，侨中能够不负众望，在建立学习型党组织的同时，进一步加强教师队伍建设，与时俱进，关注和思考毕业校友对母校的支持度，扩大对外的影响力、凝聚力，办全国一流的华侨中学。
司徒市长等领导的殷切关怀感动了在场的所有人，使得侨中教职工幸福感由心而生。座谈会在热烈的掌声中结束，我校师生必将牢记嘱托，在新的学年里奋发向上，进取不止，争取再创辉煌

❸ 教师节写新闻报道。(作文)。300字

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

最后，再次祝全体老师们节日快乐

❹ 有关教师节的新闻稿

是初二1班的吗

❺ 教师节表彰大会新闻

9月9日，我区庆祝第二十五个教师节暨表彰大会，在xx隆重召开。区直有关部门主要负专责人属；各镇街党委书记、分管镇长（主任）；区教育局及基层单位负责同志，教育系统离退休老同志，各单位老教协负责人，以及受表彰的先进集体代表和先进个人，共计500余人参加了会议。区四大家主要领导和分管领导出席了本次会议。会议由区长xx主持。

会上，区教育局局长xxx同志汇报了全区教育工作情况，对获奖的先进个人进行了表彰奖励。区委书记xxx同志作了重要讲话，x书记对教育系统取得的成绩给予了充分肯定，就全区教育发展提出了三点建议和希望，一是坚持用战略眼光审视教育，切实提高对教育优先发展地位的认识，二是坚持用科学的思路指导教育，进一步叫响薛城教育品牌，三是坚持用健全的机制保障教育，为教育事业发展营造良好环境。

❻ 教师节表彰大会的作文,以新闻的形式500字

教师节新闻作文
今天是中山路小学庆祝教师节主题升旗仪式。两位小记者徐治平、司方翔早早来到学校，虽然刚刚7: 00 钟，但老师已经在学校迎接学生了。
瞧！这个一年级小同学来到学校还挺不习惯，他哭鼻子了，老师亲切地走过去拉着他的手，把他领进了校园。
“读懂老师的爱，感谢师恩”升旗仪式开始了！今天的升旗仪式还真有些特别呢，因为今天是由我们亲爱的老师来担当光荣的升旗手。
大队辅导员周颖老师在国旗下用亲切话语，让同学们读懂了老师的爱。
周颖老师”严厉与慈祥并记得爱是我们对负责的爱”
感谢老师：是您用辛勤的汗水浇灌着一朵朵心灵之花，同学们手捧鲜花唱出了心中的歌。刘丽娜校长带领全体老师说出了心声：“让我们用心中的爱伴随你们快乐成长！”
伴随着升旗仪式结束，老师们开始了一天的忙碌。瞧！各个班级的同学都按部就班的上课了。同学们，争抢着回答问题。这位同学鼻子出血了，老师忙为他清洗。
老师们无论是上课、上操、课间、午休、都和同学们在一起。略有空闲，赶忙备课，找同学谈心，就连吃中午饭的时候也一样，每天这样周而复始，不但不觉得枯燥，反而以此为荣。用老师们的话说：“辛苦并快乐着！”
采访：
下午的班会上，有几位同学代替老师上了一堂课，瞧他们有点神气的样子，他们说不但感受到了老师平日的艰辛，还发现当老师需要多方面的知识呀。
“老师我爱你””您辛苦了””祝老师节日快乐”
稚嫩的声音，表达着朴实无华的情感。心愿墙边聚满了驻足观看的同学，在手工制作课上，同学们纷纷用卡片、千纸鹤写上了对老师的节日祝福。老师，是您给了我们整片天空，好让我们自由翱翔。
“祝老师节日快乐”
校园里到处弥漫着浓浓的师生之情。

❼ 关于教师节的新闻稿

和新镇开展教师节慰问活动
值第25个教师节来临之际，在和新镇党委、政府的领导下，9月9日下午，和新镇团委随同党委书记曾学武、镇长敬文川到和新镇中心小学、和新初中，看望辛勤耕耘在教育一线的广大教师，向他们致以节日的祝福。
和新党政领导与学生亲切交谈，询问了他们的学习、生活情况。就教学内容和教学改革等与教师代表进行了交流座谈，了解了学校的开学工作状况，认真听取了教师对于教育教学工作的意见和建议，对他们为培养新一代接班人所作的贡献给予了高度评价。同时表彰了17名教育工作先进个人，送去了4000余元慰问金。
镇领导特别叮嘱近期要高度重视甲型H1N1流感的防控，落实好各项措施，有效地控制病毒的传播，切断传染源，保证正常的教学和师生健康，并对我镇教育工作提出了三点要求：一是要深入实施素质教育，全面提高教育教学质量，积极推进课程改革，不断用新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途径，改进课堂教学，提高教育教学水平。提高学生的实践能力、创造能力和创新能力，提高学生的心理素质和辨别能力，培养全面发展的新时代栋梁。二是要加强教师队伍建设，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，进一步调动广大教师的积极性、创造性。广大教师要敬业爱业，钻研业务，精于教学，乐于奉献，不仅要完成授业、解惑的任务，还要有良好的师德，通过言传身教，赢得社会的尊重。三是要围绕尊师重教，把教育放到优先发展的位置。镇党委、政府要对我镇教育事业倾注更多心血，关心支持教育，加大教育投入，积极为教育排忧解难，为教师多办好事、实事，为教育的发展营造良好的环境。

❽ 庆祝教师节新闻报道

新闻标题是：抄 我校热烈庆袭祝教师节
新闻副标题写 ： 师生欢聚一堂
正文： 教师节即将来临之即，我校师生举办了各项活动来庆祝教师节，同学教师欢聚一堂，共同庆祝这个一年一度的节日，活动中不仅师生代表先后发言，而且学生们还为教师献上了一个个精彩的节目。最后活动在大家的祝福声中结束。
结语：通过此次活动学生们理解到教师们的辛勤奉献;教师们感受到学生们的真挚感情。

希望对你有用

❾ 教师节新闻消息怎么写

教师节新闻消息怎么写——
因不知道贵校有何庆祝活动，
故我只能按常理专来写：属
金秋送爽！
……
今天，
迎来了我国第＊个教师节！
县委书记＊＊＊一行莅临我校，
视察学校教育教学工作，
看望教职员工，
慰问离退休教师，
共庆教师节日！
共商发展大计！
……
在座谈会上，
＊＊＊书记表示，
尊师重教是中华民族的优秀传统！
……

❿ 关于教师节的新闻!!急!~~

折了翅膀，仍要高高飞翔－－残奥精神激励地震灾区伤残少年 旅美华人说北京残奥会充分体现奥运精神 残疾人亲密接触祥云火炬 感受残奥会精神 赏美景看比赛 观众感受残奥精神与魅力 残奥会新华时评]发扬残奥精神共建和谐家园 残奥会:赛场处处展现运动员拼搏精神 以"涅盘重生"精神勇创残奥奇迹--记中国选手张璐

新华社成都9月15日电（新华社记者）9月11日，当“无臂飞鱼”何军权终于收获自己北京残奥会第一金时。千里之外成都市的一所康复中心里，在汶川大地震中失去双腿的女孩张凤也重新“站”了起来。尽管，她靠的是一双70多厘米长的假肢。

第一次，张凤只“站”了5分钟。就是这咬牙坚持的5分钟，她两条不足半尺的腿已经全部肿了起来，毛细血管一根根爆出，触目惊心。

“刚才我闭着眼、咬着牙，脑子里只想何军权在游泳池里用头撞壁时的情景。”小凤对守在一旁的父亲说，“明天，我‘站’的时间会更长。”

尽管远隔千山万水，但自9月6日晚中国残疾运动员侯斌以震撼世界的方式，顽强“攀登”点燃北京残奥会主火炬的那一刻起，充满勇气和豪情的残奥会，挑战自我、追求梦想的残奥英雄们，深深地激励着像张凤一样数以百计的地震伤残少年的心。

折了翅膀，明天依然可以高高飞翔！

灾难突降，无数孩子遭遇花季之殇。但灾难也见证了坚强，一个又一个孩子让生命重新“站”起来。

4个月过去了，梦魇渐渐远去，灾区的父老乡亲纷纷搬进板房、自建房，回归正常的生活。只有灾区孩子们被折伤的翅膀，记录着那场灾难造成的巨大伤痕。

但是，灾难也见证了坚强。这些昨天还在父母面前撒娇的孩子，面对伤残的残酷现实时，表现出令人震撼的毅力和沉稳，让一个个受伤的生命重新“站”了起来。

走进地震极重灾区什邡市红白镇的红白中心学校板房区，正值课间休息时分。操场上，一名小男孩用左手拍着篮球，身体略有倾斜，脸上挂着灿烂的笑容。

男孩叫赵昌粒，12岁，是红白中心学校六年一班的学生。这所学校在汶川地震中遭受了毁灭性打击，教学楼瞬间变成了残垣断壁，159名孩子永远离开了红白。而小昌粒在地震中失去了右手，那只投篮很准的右手。

地震发生后不久，小昌粒被从学校废墟里挖了出来。他没有哭，一个人坐在路边，用左手托着露出骨头的右手，满脸是灰，连从一旁经过前往废墟救人的老师都没认出他来。

小昌粒很坚强，失去右手的他在医院里就开始练习用左手写字，刚开始时手抖得很厉害，但他坚持了下来。现在，装上假肢的小昌粒仍然不太愿意让别人看他的右手，总是把左手亮出来。但是，他仍然很自信：“其实我和别人一样，只是右手不太好使而已。”

北川小姑娘李月在地震中被埋在废墟下，可她凭借着对芭蕾的热切渴望，苦苦支撑了70个小时，创造了生命的奇迹。“我身边的同学都不在了，但是我一直想着跳舞，就坚持了下来！”这是接受截肢手术醒来后，李月对家人说的第一句话。

据四川省民政部门的不完全统计，全省因“5·12”大地震造成的伤残截肢青少年多达数百人。9月份开学后，地震中伤残的孩子们，大多数人像小昌粒那样接受完治疗、回到学校。还有少部分伤非常严重的，仍在医院治疗或在康复中心安装假肢，进行康复训练。

这些可爱的孩子，像春风夏雨中的雏鹰，刚刚学会展翅，就被无情的灾难折伤了翅膀。但是，他们都没有倒下，没有失去活泼的笑脸，没有失去对生活的热爱。

有梦就有力量，有梦就有方向。超越自我，振作隐形的翅膀，明天依然可以高高飞翔。

折伤了翅膀，还能不能飞翔？

残奥会开幕式上，坐着轮椅的“芭蕾女孩”李月，依靠双手再次翩翩起舞，用一曲倾心演绎的《永不停跳的舞步》，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震可以折伤我的翅膀，但它折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。

雷瑶是都江堰中学高一年级的学生。地震后在江苏无锡接受治疗期间，她的坚强感动了那里的医生。“高中三年要努把力，无锡的江南大学，就是我的目标。”雷瑶说。

在四川省肢体伤残康复中心，张凤每天除了“穿”假肢训练6个小时，就是学习英语。这个16岁的漂亮女孩告诉记者，她希望自己以后能成为一名翻译。

这两天，为中国队夺取首金的独臂游泳运动员杜剑平成了孩子心中的偶像。失去右手后，曾经想学习父亲当一名军人的昌粒，对人生目标进行了重新定位－－“我虽然不能打球了，但可以练跑步。班上没有一个同学跑得过我。我瞄准残奥会了！”孩子的眼中，充满着自信。

映秀小学的小思雨正在安徽的医院安装假肢。教师节那天，她特意给在地震中救了自己的校长发来一条短信：“虽然失去一条腿，但我会向参加残奥会的英雄们学习，坚强地活下去，而且相信会活得更好”。

残奥会上，当残疾运动员实现自己的足球梦、游泳梦、篮球梦的时候，在地震灾区，伤残少年们也正在一步步地向自己的“大学梦”“翻译梦”“奥运梦”迈进。

这些地震灾区的伤残少年身体里都涌动着磅礴的生命力量：直面磨难，超越自我，生命就会充满奇迹，隐形的翅膀也可以让梦飞翔！

爱，可以支撑人走过灾难，引领人享受美好生活。无论是残疾运动员，还是地震伤残少年，他们一直都在被爱紧紧包围着。

在北京残奥会上，来自世界各地的4200多名选手，或坐着轮椅，或架着拐杖，或双目失明，或靠人扶持。然而无一例外的是，他们每个人的脸上，都是一片灿烂的笑容。

同样，在四川省肢体伤残康复中心，记者见到的也是一片阳光般的孩子脸庞。如果不是见到他们伤残的手臂或腿，谁也不会想到4个月前他们刚刚经历了一场人生浩劫。

他们的笑容从哪里来？乐观从哪里来？坚强从哪里来？在“鸟巢”里、康复中心、校园里……我们可以找到答案。笑容从亲情友情的温暖中来，乐观从日复一日的进取中来，坚强从人世间一片爱的汪洋中来。

在过去的一周多时间里，观众不停地挥舞彩旗，用最热情的欢呼、最真挚的喝彩温暖、欣赏、感谢运动场上身体残缺的“真心英雄”们。温暖他们因种种灾难而受伤的心灵，欣赏他们一次次超越人类生理和意志极限，感谢他们献上的一堂震撼人心的生命教育课。

双腿高位截肢的何纯涛，是在什邡市蓥华镇的废墟下被埋50多个小时后，被乐山预备役和河南武警救出来的。醒来后，她抬头发现，很多同学都守在她的病床前。“失去双腿是不幸的，但能活到今天，很多人为我付出太多，为了他们我要好好活着。”何纯涛说。

共同走过灾难，也让孩子们更懂得珍惜生命，懂得关爱他人。帮残疾同学打水、打饭、上厕所，在灾区校园里随处可见。在北川中学临时板房学校，在都江堰中学，记者看到了无障碍宿舍、无障碍通道，这些设施让灾区的伤残少年活动起来更方便。

在爱的世界里，这些雏鹰将正怀着一个“自强”的心，去克服生命历程的每一个挑战，超越自我身体和意志的每一次极限，去拥抱属于他们的尊严和辉煌。