小學科學教師招聘北京2018
Ⅰ 小學科學教師招聘考什麼
教師招聘考試具體考哪些內容，不同地方考試內容有所不同。但大致分以下兩種：
1、有些地方考兩大部分：教育理論和專業基礎知識。
教育理論包括以下內容：教育學、教育心理學、教育教學知識與應用、教育法律法規、綜合寫作。專業基礎知識針對《科學》的課本知識。
2、有些地方只考教育理論知識，也就是教育學、教育心理學、教育教學知識與應用、教育法律法規、綜合寫作。
具體需要去咨詢當地教育主管部門了，因為各個地方的科學教材版本都不一樣，比如廣東有自己本省編排的科學教材，浙江也有自己編排的教材，不同地區教材內容肯定是有區別的，相應的，教師招聘中考察的內容肯定也有區別的。
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小學科學教師招聘注意事項：
考試過程通過視頻監控系統實現考場、考點、市、省多級監控並全程錄像。考試進行中和考試結束後均可通過視頻錄像對考生的違規行為進行認定。
考生只需攜帶必要的考試文具，如簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮進入考場，不得攜帶書籍、資料、行動電話、手提電腦等物品。參加教師資格考試有作弊行為的，成績作廢。
開考前30分鍾到達考場；遲到15分鍾後不準進入考點參加當次科目考試；考試結束前30分鍾方可離開考場；交卷出場後不得再進場續考。
Ⅱ 教師招聘考小學科學都考哪些內容
小學科學教師招聘，如果是公辦學校有編制的事業單位招聘，要考《綜合基礎知識》《教育教學知識》和《科學學科專業知識》的內容，其中科學學科的知識內容的出題范圍是小學階段全部科學課本的內容。
Ⅲ 求小學科學教師招聘考試試題
一般是學科專業知識和教材教法
教材教法內容比較多，教學設計 案例分析回 片段分析，理念分析等
www.151t.com 題庫網答站有內容資料和真題，還不錯，建議先看看真題，然後結合考試大綱在好好復習哦
現在考試是比較難了。
需要有針對性的復習。
Ⅳ 事業單位公開招聘小學科學課教師，都要考些什麼
四、考試題型
客觀化試題題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題等；
主觀化試題題型為短文加工、文章縮寫、實用寫作等。
五、考試參考內容
（一）政治
1．馬克思主義基本原理。科學的世界觀和方法論、物質和意識、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、唯物主義的社會歷史觀、商品與貨幣、資本理論等。
2．毛澤東思想。毛澤東思想的形成和發展、歷史地位以及毛澤東思想活的靈魂。
3．中國特色社會主義理論體系。鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等重大戰略思想。
（二）法律
1．法學基礎理論。基本概念、法律的制定與實施、依法治國的理論與實踐等。
2. 憲法。憲法的地位和作用、國家的基本制度、公民的基本權利和義務等。
3．有關部門法。行政法、刑法、民法、經濟法、社會法、環境與資源保護法、訴訟程序法、國際法等。
（三）道德建設
1．公民道德。公民道德建設的內容和公民道德教育等。
2．職業道德。職業道德的特點、核心和基本原則，職業道德基本規范等。
（四）時事政治與基本常識
1．時事政治。近一年來的國際、國內重大時事、重大會議、政治事件、社會熱點問題等。
2．自然、歷史、人文、科技、生活、安全等網路知識及吉林省省情。
（五）實用寫作
1．寫作基礎知識。寫作基本要求、行文規則、公文的特點與功能、公文的種類、公文的文體與格式等。
2．寫作。規范性、事務性公文寫作、議論文寫作等。
（六） 其他
與事業單位相關的法律、法規、規定及從業人員所應具備的基本素質、從業背景知識等。
Ⅳ 教師招聘考小學科學都考哪些內容
教師招聘考復試具體考哪制些內容，不同地方考試內容有所不同。但大致分以下兩種:
一： 有些地方考兩大部分：教育理論和專業基礎知識。
1 教育理論包括以下內容：教育學、教育心理學、教育教學知識與應用、教育法律法規、綜合寫作。
2 專業基礎知識針對你就是《科學》知識。
二 ： 有些地方只考教育理論知識，也就是教育學、教育心理學、教育教學知識與應用、教育法律法規、綜合寫作。
Ⅵ 有參加過小學科學教師招聘的嗎
教師招聘考試具體考哪些內容，不同地方考試內容有所不同。但大致分以回下兩種:
一： 有些地方考兩大部答分：教育理論和專業基礎知識。
1 教育理論包括以下內容：教育學、教育心理學、教育教學知識與應用、教育法律法規、綜合寫作。
2 專業基礎知識針對你就是《科學》知識。
二 ： 有些地方只考教育理論知識，也就是教育學、教育心理學、教育教學知識與應用、教育法律法規、綜合寫作。
Ⅶ 小學科學教師招聘講課一般都講什麼題目呢，會是那種做
通過多次實戰經驗的積累，考生切實理解了面試流程的每一個環節的特點，這只是一個良好的開端，真正需要深挖細掘的是教材的分析。從2015年多年的教招面試來看，各地的考情有很大的不同，有的地市備課時間特別短，考生在考試前的准備工作一定要做足，包括每一節課的內容設置，課堂語言的組織，教材的知識體系等，都要理清理順，做到心中有數;有的地市要求說課，一定要考慮的課程理論在課堂教學中的實際應用效果，有的放矢，因材施教;有的地市要求試講，一定要抓住教材的重點和難點進行新穎的課程設計，不需拘泥於常規的課堂結構，但要緊扣課標，順應課改方向，使考官對於考生的講解產生共鳴，而不是質疑。作為考生需須要有真情實感，對於教材內容的理解要深刻，教學設計要有針對性，有可操作性，讓考官覺得你是一個務實真干、思維縝密、敢於創新的教師形象，這樣取勝的幾率才能要大一些。沒有獨具匠心的教學設計，無法使考官眼前一亮，也就無從談起。
從很多考生的表現來看，大多求穩不求新，會使考官產生倦怠的心理，得分往往不盡人意。中公講師戴珍建議大家求新也求穩，意思是說課堂環節一定齊多，這是求穩的表現，在此基礎上再去求新，就會給考官一個好的印象，比如：你的外在表現已經特別，內容講解也是清晰條理的，再加上所用的教學方法是新課改倡導的，給人耳目一新的感覺，給考官的沖擊力一定是比較大的，因為你使他(她)看到了你的實力，也看到了你的發展潛力，作為教師這個職業，有創新的教學理念，是比較有可塑性的，未來的教育需定是發展個性的趨勢，大多考生的教學設計充滿雷同感，像是批量生產的，有創新環節的考生取勝的可能性就會大很多。
Ⅷ 小學科學教師招聘考什麼
教師招聘考試的內容一般是教育知識與能力和教育心理學，個別的還有加試專業知識的，具體的可以關注一下當地教育局的網站查看相關的考試公告望採納謝謝。
Ⅸ 小學科學教師招聘講課一般都講什麼題目呢,會是那種做實驗的嗎，不好講啊，時間撐不到
你好！
告訴你一個好辦法，首先你拿到要講的課題，要認真備課，備好學生，要回把在課堂上有可能發生答的問題全要考慮到。實驗課最能體現出老師的組織能力和對待突發事件的反應力，要駕御學生之上，讓他們隨著你的思路走。但有時聰明的學生提問，也會成為課堂上的亮點，解決好了，會為你的課堂增添精彩！最後祝你成功，早日加入我們的教師隊伍，成為一名合格的人民教師。
如有疑問，請追問。