國家教師工資待遇

『壹』 哪些國家的教師工資高

教師，是很多人的理想職業，也是很多人最不喜歡的職業。在我國，教師這個職業一直有著很高的地位，「一日為師終身為父」的說法也是能夠體現教師的社會地位。然而，雖然教師在我國的地位很高，但是教師的工資確實出了名的低。你知道哪些國家的教師工資高嗎？

還有就是法國，眾所周知，法國是一個文化底蘊極其深厚的國家。所以，法國對教育的重視程度可想而知，因此法國的教職工待遇也可謂是得天獨厚。法國政府規定小學教師的最低工資標准為6000法郎，也就是41000多元，然而實際上法國小學教師的工資是遠遠不止這個數目的。而中學和大學教師的工資就更高了，感覺在法國當個教師就能發家致富了！

『貳』 當下教師的工資待遇如何

根據教師級別以及地方的經濟發展水平，一般剛畢業的工資都很低，除非是私立學校

『叄』 在編教師工資待遇怎麼樣

1、深圳某小學教師工資一覽
教齡：10年以上 職稱：中級
工資加補貼：6200×12=74400
節假日獎金：12000
計劃生育獎：1500
年度考核獎：5000
合計：92900元

2、深圳市福田區
學校類別:國家級示範性高中公立寄宿制學校
工資:7793.52元/月（兩部分收入）
一是上到工商銀行存摺5851.52元/月=4351.52元+福田區補1500元；二是每月從校財務室領1942元/月=工作量補貼580元+早晚自習760元+周六補課864元-教師公寓樓房租46元-餐廳飯費216元。
發放情況:2月發1月的，照此推算；每年發13個月工資。
節日福利獎金:元旦 1500元
計劃生育獎金1710元
春節 3000元
開工利是 1000元
五一 1500元
教師節 3000元
國慶中秋 1500元
除了上面這些，還有就是每學期期末工作獎500元和高考獎金2000-
13000元每人都不一樣啊！其他暫時沒有了。本人不是班主任，只是一名
普通的高中數學教師（教齡14年），中學高級職稱，來深圳一年，剛辦
好正式工資關系。

3、深圳關外某小學
教音樂，正式編制
工資，每月差不多6500元左右．年終15000元．現在加工資
了，加了500左右．年薪十萬左右吧．

東莞

1、學校類別:中學
工資:2180+270/月課時費=2450
福利:季度獎8000+其他福利1200+年終獎20000
備注:什麼都不扣年薪72000

2、東莞市普通中學平均2800以上，其他的不知道

3、東莞市區的和東莞長安鎮的平均5500，其他地方我不清楚，是月薪啊

4、城市:東莞
學校類別:中學
工資:2180+270/月課時費=2450
福利:季度獎8000+其他福利1200+年終獎20000
備注:什麼都不扣年薪72000

中山

1、05年畢業 工資如下:
財政工資400*12=4800(已經扣除各種費用,公積金每個月扣500)
學校工資2000*12=24000
加班工資400*10=4000
全年獎金13000
3+1獎金5000
國慶節:1000 教師節 800 元旦 1500 春節 1500
全年合計: 55600
還有其他的費用監考等,1000左右,投資收入姑且算上10000,
總共收入66000

2、中山小欖的才2000元一個月，但是財政上說是年薪4萬5啊

3、我在中山教小學,年薪大概是5.6萬左右...

4、我是中山的一個小學高級教師,教齡28年,但我每月的收放只有3000元左右，每年的總收入只有36000左右

5、本人在中山一鎮高中，今天算了一下具體收入,因為每年的收入都有點差別,
工資應該是2600*12=31200
全年獎金:1100*6=6600+1100*6-1500=11700
春節1500+國慶1000+元旦1500+教師節800+五一1000=5800
計生獎1138+"3+1』獎金6000+考試獎金1400+監考獎金1000=9538
全年合計:58238.就酸60000吧,一個月5000是有的,如果算上公積金每個月1000,房補400的話就是6400一個月,這個是帳面上的,還有5000到10000的其他收入,就算6000,那每個月又多加500,就是6900一個月.理論上不錯,我不貪心,我不認為自己低工資,但不會高,因為你不買房公積金就浪費掉了!歡迎大家說實話真話!我期待更高的工資

收集得要死。。。 不給分就太對不住人了。。

『肆』 學校招聘的教師是屬於國家正式編制的嗎，工資待遇

一、要看是不是通過教師招聘考試入職

二、看招聘公告寫明是否入編

三、國家正式編制：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

（一）編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

（二）有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

（三）編制問題

1.我已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?

答：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。

2.考的編制之後是不是只能在所考地有用?具體是以什麼為單位?縣還是地級市?

答：考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。

3.如果考的編制只能在當地使用，那這豈不是相當的不合理，好不容易考了個編制到了外地卻不能用也太郁悶了!

答：原則是可以調動。前幾年，有文件出台，原則上不允許從教育系統調出至其他單位。

4.應聘老師的流程是什麼?a.取得教師資格證b.考編制c.到學校應聘嗎?

答：a、b流程對。應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求，參加筆試和面試後，體檢並公示，然後到當地的人事部門報到，聽從崗位分配，到學校報到。

5.考編制的大約時間是什麼?每年可以考幾次?大體都考些什麼內容?

答：教師資格證和教師招聘考試屬於不同的考試，一個是資格考試，即從業資格，一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考，考試時間按照要看國家出台的相關考試通告；教師招聘考試要看當地的具體情況。有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容你請留意當地的招考公告里的考試大綱。

教師盡管是事業編制，和公務員編制是不一樣的，調出教育系統，一樣可以提拔為副科、正科等!

『伍』 國家對民辦教師工資待遇和新的政策有

根據《國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知》，國家對民辦教師工資待遇和新的政策有以下內容：

『陸』 中央規定教師的工資是多少

看你們的績效工資分配方案如何了，一般校長是比普通職工高點的，但應該沒有規定說一定是1.4倍的說法。校長能拿多少，也要看他當月的績效分數的哎，中國這個地方，就是那麼多的不公平，如果你大膽，就呼籲更多人站出來吧

『柒』 全國教師的平均工資大概有多少如果有差距，差距在哪裡

全國教師平均工資大概有多少？大家一直很關注，都想知道。一般的消息不可靠，那我們看一看官方的權威發布。

總結：從經濟發展水平和綜合物價消費支出來看，全國教師工資水平整體偏低，與綜合物價消費水平不匹配。應根據經濟增長幅度，結合物價消費水平，核定教師工資每年增長比例，滿足全體教師的基本生活需求。

『捌』 全國優秀教師有什麼待遇

您好。
這個沒有太明確的級別劃分，不評定級別的！
沒有什麼具體的待遇，是對一個人工作回的認可。這可答是全國性質的，以後在工作崗位上這樣的人會很受重視，對工作有幫助，對以後的道路很有幫助。

主要是一些看不到的待遇，一般來說漲工資沒問題。

自1986年以來，國務院教育行政部門會同人事部以及全國教育工會、中國中小學幼兒教師獎勵基金會分別於1986年、1989年、1991年、1993年、1995年和1998年先後共開展了六次全國性的優秀教師和優秀教育工作者表彰獎勵活動。據統計，全國有40471名教師和教育工作者受到表彰獎勵。其中4249人被評為「全國教育系統勞動模範」，713人被評為「全國模範教師」，84人被評為「全國教育系統先進工作者」，並享受省部級勞動模範待遇。2001年進行了第七次優秀教師和教育工作者表彰獎勵活動。

意義：
為表彰他們的傑出貢獻，大力弘揚尊師重教的良好社會風尚，進一步增強廣大教師和教育工作者的榮譽感、責任感，推動形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面，促進教育事業科學發展。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

『玖』 編制內的教師工資待遇怎麼樣

主要看城市。目前，三線城市各種福利加起來有4000-5000這樣吧。隨著時間的發展會增長版。