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紹興小學教師工資待遇

發布時間: 2021-02-25 04:18:55

『壹』 現在小學教師的工資福利都如何啊

教師工資和教齡以及職稱有很大關系,一般教師剛剛入職的時候基本工資其實不高,但是學校一般會有各種補貼,所以綜合而論教師的基本工資可能不高,但是待遇其實還是很不錯的。

『貳』 小學教師工資多少

小學教師工資一般比中學教師是工資低一點,而中學教師工資是參照當內地公務員基本工資水平容發放的。另外小學教師工資 跟所處的地區也有關系的,小學教師考試復習資料http://gz.zgjsks.com/比如農村貧困山區會相對低一些

『叄』 小學教師工資待遇如何

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同,差異很大。
教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡):每年80元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,並得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
4.績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望,主要是激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5.特優津貼:全體教師公認的特別優秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,並得到很好的推廣,對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標准,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
6.山區補貼:農村和邊遠地區的教師,另外給與補貼,應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼,越偏僻地區,補貼越高,不終身制,離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時,可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字,並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日,則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次,實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者,用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。

『肆』 小學教師的工資一個月大約是多少

健身教練一個月的工資大概是多少?健身教練這一行業越來越受到國人的認可和追捧,很多健身愛好者追隨時代的潮流,加入到健身教練這個行業中來。作為21世紀的高收入職業之一,健身教練行業被大家貼上了時尚、高收入、體面的標簽,如果你也對健身教練感興趣的話,不妨也為成為一名專業的健身教練做一下准備吧!不管你是有健身基礎,還是無基礎的健身小白,只要你有想成為健身教練的夢想,那麼不妨大膽試一試吧!既然作為高收入職業,那麼健身教練一個月的工資大概是多少?到底有沒有大家說的那麼高呢?

健身教練一個月的工資大概是多少?以上海為例,一月工資上萬挺容易的,底薪2000到5000之間的樣子,具體的工資情況是和業績相掛鉤的,剛開始的提成有的是20%上下這樣,有的是30%左右,課時費大概有200一節課,也有的300一節課,這也看具體健身房的經營和教練的整體水平,也看你具體的城市發展。像二三線城市有些是1500的底薪,課時費100塊一節,這只是普通的私人教練,還有的康復教練一節課500甚至1000都有可能的,還有孕產教練,幫助孕婦順利生育,幫助產婦快速恢復身材等等,她們更有市場。努力做好自己,堅持自己選擇的,無論如何,總會有一盞明燈會正確的指引你勇往直前。

『伍』 小學教師一般多少錢一個月

老師的待遇,一般由基本工資+績效工資+福利構成,有些老師擔任了班主任、年級主任、教研組長、教務等職務的,還有一定的職務津貼。基本工資一般都不高,實行績效工資改革後,也遭到了很多老師和專家的質疑,認為這種改革忽略了教育的特性,影響了老師的工作積極性。

在一般人心中,認為成都牛校的老師,工資一定是最高的。其實從小編了解到的信息看,這個判斷並不準確。比如四七九和師大附中、川大附中這些公辦牛校,老師的基本工資並不高。成外、實外、嘉祥這幾所私立牛校的老師待遇,雖然比四七九的老師要稍高一點,但其實也高不了多少。

小編了解到的信息是,四七九老師的待遇,如果是年輕老師,工資一般在2600左右,加上績效和福利待遇,能達到4500元左右;中級職稱的老師,基本工資在3200左右,加上績效和福利等,能達到6000元左右;高級職稱的老師待遇,基本工資加績效和附錄等,能達到8000以上。

成外、實外和嘉祥外國語學校的老師待遇,如果是年輕老師,待遇在4500左右;如果是中級職稱老師,待遇在7000以上;如果是高級職稱,待遇一般在10000以上。但私立學校老師的五險一金,趕不上公辦學校。

此外,民間和網路傳言稱,四七九和成外、實外、嘉祥等牛校的老師,有一部分利用業余時間,在外面的培訓機構兼職上課,也有部分老師自己租用一套住房,或者在自己家裡收學生補課。由於這些老師出身名校,學生們參加補課的比較多。

一般每月四個周末上課下來,補課收入遠遠超過他在公辦學校的工資。據無法證實傳言的說,有的老師一個月的補課收入,可以達到4、5萬以上,收生少的老師,月收入也在2、3萬以上。老師們也是蠻拼的,這樣下來,他們幾乎沒有休息時間,為了娃娃,很辛苦的,掙的也是辛苦錢。

在公辦中小學中,老師待遇也因地域不同而不同。雖然同為公辦學校老師,中學老師和小學老師的待遇,也是不一樣的。

從成都6個中心城區的老師待遇來看,錦江區老師待遇比較高,其次是高新、青羊和武侯,然後是金牛、成華。成華區老師待遇排在最後。

成都老師的平均工資:

從圖表可以看出,成都老師的收入,在3000-4500的佔比最多,達到33.4%,工資在4500-6000元的,佔比25%在2000-3000元的,佔比6.2%,依然有1.1%的老師收入,在2000元以下。

『陸』 在浙江地區當小學老師工資每月大概多少 比如紹興 寧波 諸暨

看你什來么老師咯 主課老師 進去大概源是 2000多點 然後考級 (什麼教壇新秀 、 一級教師 、 高級教師)之類的 工資 就會提高 浙江 這邊 很多主課老師 都 自己收 些學生(自己班 晚上寫作業 輔導之類) 收取 一定 金額 那 當老師 就 值了 我們這是這樣 (僅供參考)

『柒』 現在小學教師的薪資大概在什麼水平呢

要分城市區域,像成都這樣的省會城市,一個高級教師一年就10W左右

『捌』 一般的小學老師工資是多少

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同,差異很大。
教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡):每年80元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,並得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
4.績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望,主要是激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5.特優津貼:全體教師公認的特別優秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,並得到很好的推廣,對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標准,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
6.山區補貼:農村和邊遠地區的教師,另外給與補貼,應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼,越偏僻地區,補貼越高,不終身制,離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時,可由其親屬或委託他人代領。

『玖』 正式編制的小學老師一般工資是多少

以安徽某縣城中級教師工作十年左右的工資標准如下:每月打卡工資2000+,每月績效工資回700+,每月公積金1200+,僅供答參考。

在編中小學教師基本工資分兩部分:一塊是國家統籌工資;另一是地方財政支出,各地經濟發展水平不同,消費水平不同,財政收入的狀況不同,因此各地工資差異很大。
教師職稱不同,工資不同,中小學教師職稱一般分為:初級教師、中級教師、高級教師。職稱級別越高,工資越高。</ol> 4.教師工資分為每月打卡基本工資、績效工資、醫療保險、住房公積金等組成。 5.教師的基本打卡工資每月發到上,績效工資根據在學校的工作量多少進行分配,多勞多得,半年發一次。

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