生物教师是什么专业

1. 生物科学师范专业是干什么的

生物教育专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体心理素养，掌握生物学基本理论、基础知识和基本实验操作技能与方法，具备现代教育理念、教育技术和教育教学能力，以及开拓精神、创新能力和较强的实践技能，从事中小学生物教育工作的教师。

为了培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师。

(1)生物教师是什么专业扩展阅读：

生物教育专业职业能力要求：

1．具备熟练运用所学知识进行生物学实验、教学及相关工作的能力；

2．掌握生物科学方面的基本概念、基本知识和基本技能；

3．熟练掌握教师职业技能，具备基本的教学能力和管理能力；

4．了解基本的教育教学规律，能胜任教书育人工作。

2. 想当生物教师该学什么专业

报考当地师范大学的生物学专业，这样会比较省事，其他学校恐怕拿到教师资格证会比较麻烦。

3. 以后想当生物老师，应该学什么专业哎

学生物科学与生物技术专业；

生物科学与生物技术专业主要学习生物技术方面的基本理论内、基本知识，了解容生命科学的前沿和发展趋势，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的生产、开发、研究、管理与教学的基本能力。

(3)生物教师是什么专业扩展阅读：

生物科学与生物技术专业主要培养具有扎实数、理、化基础和生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能，并系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能以及生物科学的研究方法和实验技术；

对生物科学的学科发展和生物技术新的进展也有相当深入的了解，并具有一定的从事基础研究及应用研究和科技开发的能力。

本专业主要培养具有在不同部门和领域从事生物科学及有关学科的理论研究、应用研究、教学工作、科学管理及实际工作的能力，具备继续深造（硕士和博士研究生）的知识潜力，能在科研机构、高中等学校和相关企业等单位中从事科学研究、教学、管理及商业服务的高素质专门人才。

4. 生物老师一般是什么专业毕业的

生物学领域是多学科交叉学科、是涉及生命、生物体的学科。目前，各院校主要开设的生物学相关专业及研究内容如下

生物材料 Biomaterial:
与生物医学，生物器械类有关，例如：人造胆管，细胞改造等。申请的人相对比较少，根据不同的研究方向，对背景要求不同。
研究内容:生物物理学是应用物理学的概念和方法，研究生物各层次的结构与功能的关系，生命活动的物理、物理化学过程，和物质在生命活动过程中表现的物理特性的生物学分支学科。

生物物理 Biophysical：
研究内容:生命的物理原理以及物理现象的改变。相对难申请，要有生物及物理的学科背如果单纯申请物理学比较好申请，也容易拿奖。
生物化学 Biochemistry:
选择的申请的人数众多，分支也多 例如：生物制药，生物细胞学，新能源的开发等，要求学生有好的理化的计算能力
研究内容:主要利用生物技术，生物酯，包括酶，微生物和生物体系的组织细胞，结合化学和工程原理进行产品的加工，产品生产和放大和工业化，包括精细生物化工，材料生物化工，功能型材料加工等。
分子生物学Molecular Biology：
其实这个部分与生物，化学，特别是生物化学，遗传学重叠。
研究内容:1.核酸的分子生物学:核酸的分子生物学研究核酸的结构及其功能。由于核酸的主要作用是携带和传递遗传信息，因此分子遗传学（molecular genetics）是其主要组成部分；2.蛋白质的分子生物学:蛋白质的分子生物学研究执行各种生命功能的主要大分子──蛋白质的结构与功能；3.细胞信号转导的分子生物学:细胞信号转导的分子生物学研究细胞内、细胞间信息传递的分子基础。
生物信息学 Bioinformatics:
属于生物学，计算机科学，材料学和工程学的交叉学科，发展及提高了存储、检索、分析生物数据的方法。并开发出具备生物知识的软件。
研究内容:生物信息学是一门新兴学科，以获取、加工、储存、分配、分析和释读生物信息为手段，综合运用数学、计算机科学和生物学工具，以达到理解数据中的生物学含义的目的.。要求学生具备强大的计算机背景。

生物医学Biomedical Sciences
研究内容:生物医学是综合生物学、医学理论和方法而发展起来的边缘新型学科，其基本任务是运用医学技术手段，研究生物体特别是人体结构、功能和其它生命现象。

细胞生物学 Cell Biology
有很多细胞生物学专业是在生化方向下面的。要求申请者有非常好的化学功底。研究内容:细胞生物学是运用近代物理学和化学的技术成就，以及分子生物学的方法、概念，在细胞水平上研究生命活动的科学，其核心问题是遗传与发育的问题。

发展生物学 Developmental Biology
发展生物学成立于1959年,是一门统合的科学，其研究组织为生物发展协会 - Society for Developmental Biology。
研究内容:发生生物学研究生物由受精卵形成后开始发育的过程.广义的发生生物学包含了由受精卵变为成体,及成体继续发育的过程。
Chemistry and Chemical Biology
研究内容:化学生物学使用小分子作为工具解决生物学的问题或通过干扰/调节正常过程了解蛋白质的功能.

5. 出来当生物老师，那个专业对口

1、生物科学考研，出来后想当老师，建议报考教育类的学科教学（生物）或者课程与教学论专业。两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。学硕偏研究、学制长等。网上网络搜索即有学硕和专硕的介绍。

2、相对可能报考学科教学（生物）专业更好，就是教育硕士，一般都是师范大学招生，选定报考学校后去官网查看专业目录即可了解初试、复试科目。

3、生物科学考研，出来后想当老师，考什么学校要看各人的志向、基础和打算。能考个211的师范大学当然是最好，建议考虑以下三个因素：
一是学校地域，即根据将来就业的地点取向、生活习惯选出具体地方，如北京、南京。
二是学校层次，即根据备考、志向选择211或非211学校。
三是看把握，即根据往年分数线等信息选择自己认为把握性大的学校。

6. 我以后相当高中生物老师，应该选择什么专业呢

以后相当高中生物老师，应该选择报考师范大学的生物专业。如果录取了，读完了师范大学生物专业的本科，在毕业找工作时，去应聘高中老师，学校会根据您在大学的专业进行确定的。当然，能获得考师范大学生物专业研究生的硕士学位的话，找到您想要的工作就更加容量一些。

● 希望我的回答能对你有所帮助。

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7. 高中生物老师一般都是一般都是学什么专业的

生物科学(师范)

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。

这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术，是健康的保障;国家生态环境的改善，要求教于生态学家。生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

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生物的二级学科有生物工程、生物技术、生物科学。其中生物工程是工科，生物技术和生物科学是理科，就近几年的就业形势来分析的话，生物这个方面本科生就就业来说的话确实是不怎么景气，顺便说一句：其中生物科学和生物技术会涉及到解剖学的，生物工程倒是不会。

另外呢其实还有就是生物医学工程，当然这个就是一些交叉学科了，此类学科还有发酵工程、食品之类的，食品最好的是江南大学。最后还是奉劝你一句，生物这一块能不报考就别报考，因为你到了大学之后你才会发现其实兴趣是一方面，但是更重要的还是要找个好工作，活下去，生物这一块本科生的起点工资太低，而且本专业的工作一般不好找，因为这个毕竟是一个比较尖端的行业。

8. 当生物老师应该学什么专业

我好像晚了好多哎，我也是要当生物老师的，学的是师范类专业生物科学。

9. 想做一名初中生物老师，应该选什么专业

生物专业，具体来说是生科师范，也可以考师范类院校。达到报考教师资格证之后，选择初中生物的科目去考，毕业实习也可以针对性的去找初中生物做助教。

10. 做生物老师，学什么专业

要看复高考分数，如果够制一批专科线，够得话最好选一个师范类的院校上专科，那样专升本考起来还比较容易。生物专业、生化专业但一定是师范院校的师范专业。如果不够一批专科的话，要想当语文生物老师，最好就学相近专业，即中文专业 和生物科学专业，所有院校都可以升本，不过正规大学的升本比较快，一般四年就可以本科毕业，和一般考上本科的没什么多大差别，当然这得看你的分数，如果是什么学院的话，得考3+2 所以得五年。

要树立自己的目标，重要是自己好好努力。祝愿你成功~加油哦~