美术教师招聘面试心得
『壹』 怎么在美术教师招聘面试中几分钟讲完所有环节
就是片断教学
你可以到长沙教育论坛看看相关的资料！
2014雨花区美内术面试试讲题目
http://www.haoxinli.com/forum.php?mod=viewthread&tid=95346&fromuid=1254
(出处容: 长沙教育论坛)
2014年高新区美术教师招聘面试+问答+技能测试真题
http://www.haoxinli.com/forum.php?mod=viewthread&tid=95326&fromuid=1254
(出处: 长沙教育论坛)
『贰』 美术教师招聘面试绘画基础不好怎么办
可以先了解一下招聘的具体要求，针对性的去练习，做一段时间的强化训练。当然了，不管能不能通过面试，以后都要时常练习才可以，画画不是一朝一夕就能画好的。
『叁』 美术教师招聘面试说课都要说哪些方面啊
说课，不用面对学生，主要涉及以下内容：
1.对本节教材内容的理解：包括内专容在学段、在本册书属的知识地位，承接什么，为什么作铺垫；教学目标，教学重难点、关键点；
2.对教材内容的处理，即设计上课主要环节：创设情境，讲授内容，互动设计，作业练习，反馈评价等等。因为是说课，可以把这样设计安排的理由说出来，包括对学生可能出现的问题的预设，让听课者清楚你的设计理念和意图。
另外，你的绘画基本功，语言表达能力，还有教态，都很重要，符合职业的得体的装扮也可以为自己加分。
『肆』 中学美术教师招聘面试应该注意些什么有考过的请给点意见。
着装
举止谈吐
教育教学水平
专业技能
『伍』 美术教师面试要注意哪些
美术教师面试的注意事项：
要正确的定位面试的形式与内容在招教考试与教资考试中主要的就是进行情景模拟，即真正的模拟课堂，面对没有学生的试讲，很多人都进入不了状态，很多人会陷入矛盾与困惑，所以说这要求考生对没有学生的试讲进行一个很好的定位，必须做到心中有数。
调整心态。对自己要充满信心，绝不能心里奔溃，想想这么多人，这么复杂的考试程序，坚持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到礼仪有节、眼神沟通、手势自然、语言流畅、穿着得体。
我们应该考虑和训练如何在考试时给评委们良好的第一印象，从进门出门的动作显示个人的文明礼貌，从自己的神情的标榜与眼神的交流表现自己的谦虚与自信，从得体且提前适应的着装增加自己的从容。
做好高效率的准备，试讲不要超时。
『陆』 美术教师面试应注意些什么
我是艺术专业毕业的，前一段时间刚去应聘的美术教师，希望可以有所帮助。
如果你应聘的是画室，那就很随意了，不用在着装上有太多的要求。不用自带用具，当然，如过你有个人偏好的工具就另当别论了。画室不管大的还是小的，都很看好画工。你去了要现场作画是免不了的。还有现在的社会要求老师美术教师更是，一定要能说（大师，很有能力的就免了）。因为画室的生源流动性很大，除了老师能画之外，就是得陇的住学生。
要是去学校应聘，也是不用带画具的。现在的学校都很黑，你自己肯定也知道。只要人家同意要你了，不画画都行。当然去学校应聘，是很需要服装形象的，穿的正式点，别太学生气就行了。说了这么多，祝你应聘成功。
『柒』 教师招聘美术笔试如何备考
教师招聘美术笔试备考方法：
1.把握重点复习
以考纲要求为基准，着重复习并掌握老师在考前为我们圈定的考试重点知识。
回归中外美术史、美术理论的复习。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法对于美术史的复习却可能是致命的。例如，一些史前美术并不是考试的重点，出现的机会并不多，所以，复习最好是从重点的文艺复兴、19世纪美术、宋元美术，到次重点的17世纪、隋唐五代、中国近现代美术，再到非重点的顺序。到了最后阶段，不宜再“眉毛胡子一把抓”式的去复习所有知识点，而应该把重点深入掌握，争取不让自己会的再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点，再逐步往非重点走，走的越深，分数自然也就越高了，顺利夺下笔试状元也就不在话下了。
如果一旦出现复习时间不够，我们至少还可以保证拿下试卷重点的分值，顺利通过笔试，因为一般情况下考试重点是一定会考的。
2.做好查缺补漏
合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，把做过的真题练习和模拟题进行归类和总结。对于自己不明白并且是考点的，不仅要引起注意，而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.及时解决问题
复习过程中要灵活，一天之内多穿插不同模块的知识点同步复习，避免长时间学习单一模块而感到枯燥无味。
教案写作及美术创作题都是不可忽视的内容，有针对性地加强练习和写作，既能对最后阶段提高成绩有帮助，又能调节复习状态，这样可以提高复习效果。
4.总结应试技巧
美术史、美术理论复习起来要多以条理性来记忆，而不能一味的死记硬背。
考前复习时，要总结一些技巧，并梳理简答题的思路。可以以思维导图或表格的形式总结。多做习题，通过练习来深化、巩固对知识点的掌握。对于没被老师圈定为重点的知识点，也要有自己的一套系统总结，把握规律，找出潜在的重点加以识记和掌握。
(7)美术教师招聘面试心得扩展阅读：
教师招聘复习应注意的问题：
1、常搜集
对于考试的信息以及具体知识点的分析，我们都要善于搜集总结，以备自己在复习时有多方面的参考。另外除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外(当然要有自己的鉴别)，还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。
2、多总结
对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面，又可以边写边记，相对只看不写而言，记忆效果要好得多。此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。整理过后，当然要及时复习巩固，翻来覆去的看，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。
3、善思考
光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。
4、勤交流
交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到知识的融会贯通。交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。可以说，交流或者辩论是学习的最好方法。
『捌』 小学美术教师招聘面试该注意哪些方面
1、为人师表，要注意着装。
2、专业技术过硬，也即有一定的美术功底。
3、普通话要好，即能讲一口流利的普通话。
『玖』 小学美术教师招聘考试面试内容
以厦门地区为例，小学美术教师招聘考试面试内容为课堂教学(片段教学)+技能测试专。
课堂教属学测试采用片段教学的方式，备课30分钟，课堂教学测试(片段教学)15分钟，报考小学岗位的课堂教学测试内容为本学科普通小学教材。
课堂教学测试(片段教学)程序：候考室抽取课堂教学测试顺序号→备考室准备30分钟→课堂教学测试15分钟→评委打分→工作人员计分(去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均分)→现场告知成绩。
技能测试项目主要依据普通高中、义务教育美术课程标准，以及美术教师所应具备的基本技能进行确定。设定如下二个项目：
1.命题创作(50%)：根据现场提供的文本资料，完成一幅素描或色彩的命题创作作品。考试时间为50分钟。
2.手工制作(50%)：根据现场命题进行构思，手绘设计草图(20%)，撰写设计意图(20%)，制作纸立体作品(60%)。考试时间为60分钟。
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『拾』 美术教师面试问题
1。首先我也是最主要的，我是这个专业毕业的，当初我选择这个专业也是因为我热爱美术，喜欢美术，再者我很崇敬教师这一职业所以我选择了这个职业。
2。小学阶段是发展一个人的能力的关键期，结合21世纪社会发展的需要，小学生需要具备
1）语文能力。
应培养孩子进行有效交流的写作技能，有泛读和理解的技巧。儿童的阅读能力非常重要。其次还有口头和书面表达 技能。清晰的交流是成功的基础，从面对面交流到通过电子系统交换信息。表达清楚说明思维清楚，表达能力有助于使人获 得职业技能。首先要学好本国语言，另外掌握外语知识有助于我们了解国外信息，提高竞争力。
2）音乐能力。
对声音敏感，绝对音准能力强，有节奏感，在理解和创作音乐上有突出潜能可挖。这类孩子特别喜爱唱歌，并唱得好。
3）空间关系能力
可把视觉和空间关系分辨好。工程师。建筑师等需要这种能力。
4）逻辑数学能力。
这是一种逻辑推理的能力，非常重要，可以说是21世纪必备的素质。
数学是一种交流和认识世界的方法，掌握数学运算和解题能力对一个真正有文化的人来说是至关重要的。科学发现已使 世界发生了深刻的变化，小学教育中科学教育也必不可少，从科学原理到新的理论，学习科学，尤其是自然科学，就需要逻 辑数学能力。此能力还有助于形成运用计算机的技能。电脑可以促进学生学习积极性，帮助学生进行研究和获取信息，并利用资料回 答问题和解决困难的问题。
现在的小学生几乎是不费吹灰之力就可以得到大量信息。为此他们必须学会怎样处理和利用这些往往相互矛盾的大量信 息，而这也要求他们具备逻辑数学能力。
5）身体运动能力。
对自己身体的姿势、动作和感受敏感。运动员，舞蹈演员、哑剧演员都有这种才能。现在很多小学生身体运动能力很 差，家长应加强孩子这方面的培养。
6）人际关系能力。
即交往能力。包括说、听以及使自己成为集体一部分的能力。与不同的人有效地协同工作和打交道，这种能力很重要。这类能力强的人，多为组织者和领导人，懂得发挥各人所长。
7）自我省思能力。
能反省及了解自己的认识与情感。自律，对行为负责，并 具有运用伦理准则和制定评估目标的能力。学生要想在21世 纪立足并大展宏图，必须严以律己，不然，天才也会浪费。
有了自我省思能力，人就有适应性和灵活性，不断地改进 自己的认识和行为，乐观看待人生，树立终身学习的目标。
大树上的叶子，粗看都差不多，仔细观察，就发现每一片 树叶与另外的树叶都有不一样的地方。人的能力也是这样，每个小学生的七种能力的组合都不同，都有自己的独特之处。作为 老师要努力提高学生各方面的能力，形成特长才是最重要的。
当然美术的培养与教育也不可忽视，它是培养学生审美能力的关键，因此美术课程的开设以及我们美术教师的责任也体现于此。