脫貧攻堅工作個人心得體會教師
『壹』 幼兒園精準扶貧個人工作總結
幼兒教師工作總結在忙忙碌碌中,這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結:一、工作方面我班是新招生的幼兒,在開學初,幼兒哭鬧現象極為嚴重,我不分上下班堅守在班上,逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴性強的特點,在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時,給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。在教育教學上,我早來晚走加班加點為幼兒製作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發展,我在製作玩教具時,都製作了四十份,以確保每個幼兒人手一份,避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外,為了配合主題活動,我們為每個主題都設計了主題牆,便於幼兒學習與操作。二、思想方面熱愛中國共產黨,忠誠於黨的教育事業,全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,認真學習「三個代表」重要思想和「十六大」重要精神,自覺讀書看報和收看新聞聯播,關心時事,認真參加每周的政治學習並做好政治筆記。三、學習方面利用業余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》,翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,多做課,在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工製作等基本功,並抓住一切時機進行實踐。確定是哪兒都能找到幼兒園教師個人總結,原因是幼兒園教師個人總結很容易找的,而且幼兒園教師個人總結現在也不是太難找。關於找具體的幼兒園教師個人總結,我建議你到這里看看幼兒園教師個人總結,之所以這里的幼兒園教師個人總結比較全,其他地方的幼兒園教師個人總結網,可能不如這里的幼兒園教師個人總結全面,確定是哪兒都能找到幼兒園教師個人總結,原因是幼兒園教師個人總結很容易找的,而且幼兒園教師個人總結現在也不是太難找。關於找具體的幼兒園教師個人總結,我建議你到這里看看幼兒園教師個人總結,之所以這里的幼兒園教師個人總結比較全,其他地方的幼兒園教師個人總結網,可能不如這里的幼兒園教師個人總結全面
『貳』 作為老師,參加了扶貧工作嗎,有何感想
老師參加扶貧工作是一個普遍現象,領導們說,這是一個任務,必須參加並完成。老師應不應該參與扶貧?舉個簡單的例子,上學期,我們區的一所農村小學的一個校長被全區通報批評並被免職,原因是摸排精準扶貧對象家庭情況不仔細,導致該對象家裡一個小孩沒享受到教育扶貧政策。
扶貧先要扶志,學校,老師對扶貧最大的貢獻我想就是做好本職工作,踏踏實實搞好貧困家庭成員的教育工作,讓貧困不隔代遺傳。老師參與扶貧工作,不是願不願意,應不應該的問題,因為這是指派的任務,不願意,不應該也要做,而且要做好。