特岗教师三年成长规划
㈠ 特岗教师三年入编制了，可以调动吗
特岗教师三年入编制了可以调动。
通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。
从2006年起，用5年的时间实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，特设岗位教师聘期3年。
(1)特岗教师三年成长规划扩展阅读：
特岗计划的相关保障政策
一、特岗计划的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。
二、特设岗位教师在聘期内，由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。
三、相关省（自治区、直辖市）要研究制定政策措施，鼓励特设岗位教师在3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
四。实施特岗计划的地区要进一步创新教师补充机制，今后城市、县镇学校教师岗位空缺需补充人员时，应优先聘用特设岗位教师。
㈡ 特岗教师三年后怎么安排
（1）自愿留校复
可以选择在制当地继续留任，在有充足的编制岗位上，为其落实编制、核定工资基金等手续，工资发放由当地财政负责。也就是说，享受与当地教师一样的待遇，没有差别。有些地区是三年直接转正，一年评职称。
（2）异地留转
或到城镇学校应聘部分地区城镇中小学学校在自然减员补充上，优先补充、招聘具有3年教学经验的特岗教师。
（3）重新择业
特岗教师在面临重新招工作上，各地政府包括教育部门为此提供便利。如：2019年哈尔滨呼兰教师招聘公告里就有规定，对参加特岗计划服务期满且考核合格的高校毕业生，笔试成绩加10分。而且在公务员招考上优先录取，考研加10分等。
㈢ 考上黑龙江特岗教师三年后怎么办
不少人考特岗是因为工作太难找，于是想先就业再择业，特岗教师将有3年的专服务期限，三年结束之后属呢?这就有必要了解一下服务期满后，特岗教师有哪些选择和出路。
从大的方面来说，特岗教师服务期满后出路至少有三条：
一、选择在当地留任。
这是出现最多的一种情况，从西部已实施特岗教师计划的省份来看，3年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。留下的教师保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
二、异地留转，或到城镇学校应聘。
今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。各市、县(市、区)、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
三、可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。
在聘任期内，特设岗位教师的户口可以迁往受聘市县，也可留在原籍，全看个人意愿。
“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，所以特岗教师的工资是比较有保障的。
㈣ 硕师计划中的特岗教师三年计划中能结婚生子吗
计划中的特岗教师三年，计划中当然也可以结婚生子，不影响的，只要你在特岗教师上岗位，爱岗敬业，在那里教书育人，当然是可以的
㈤ 特岗教师满三年可以调动工作吗
特岗教师三年入编制了可以调动。
通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。
从2006年起，用5年的时间实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，特设岗位教师聘期3年。
(5)特岗教师三年成长规划扩展阅读：
特岗计划的相关保障政策
一、特岗计划的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。
二、特设岗位教师在聘期内，由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。
三、相关省（自治区、直辖市）要研究制定政策措施，鼓励特设岗位教师在3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
四。实施特岗计划的地区要进一步创新教师补充机制，今后城市、县镇学校教师岗位空缺需补充人员时，应优先聘用特设岗位教师。
㈥ 特岗教师三年后可以调动工作吗
可以。
三年聘任期满后：
1、鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。
2、重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。
3、可推荐免试攻读教育硕士。
对于服务期满考核合格愿意重新择业的特岗教师，省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)的，其服务期按我省规定应计算为工龄、社会保险缴费年限。
(6)特岗教师三年成长规划扩展阅读：
待遇管理
1、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
2、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。
3、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰;对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
4、在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。
㈦ 特岗教师三年期满后有编制吗
留在原学校，才有可能在编，若自主择业，不可能在编。
一、特岗教师三年服务期满后可以跨县转正吗?
1、特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，教育部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍，特岗教师服务期满后至少有三条出路：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
2、二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。
二、特岗教师可以拿到编制吗？
1、特岗教师实行公开招聘，合同管理。特岗教师有三年服务期限，服务期限内没有编制，服务期满后解决编制的两种途径：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地老师同等待遇。
2、二是异地流转，或到城镇学校应聘。城镇学校中小学教师自然减员要进行补充时，优先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
3、同时，要按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。对于服务期满考核合格愿意重新择业的，省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。
4、被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)的，其服务期按我省规定计算为工龄、社会保险缴费年限。城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时，同等条件下要优先聘用服务期满考核合格的特岗教师。
5、对于具备普通高等学校本科学历、获教育行政部门表彰或三年服务期内一年以上考核为“优秀”等次的特岗教师，也可选聘到非义务教育阶段学校任教。
(7)特岗教师三年成长规划扩展阅读：
特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
1.坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。
各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。
2.中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作，在省政府领导下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。
招聘对象：
1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生；
2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生；
3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1986年7月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。
㈧ 特岗计划3年满了,想考公务员，算不算两年基层工作经历
算基层经历，基层工作经历特指在中国基层工作的经历，在国（境）外无论从事何种工专作属，均不算为基层工作经历。
㈨ 大庆特岗教师三年以后会怎样
选择在当地留任。这是出现最多的一种情况，从西部已实施特岗教师计划的省份来看，3年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。留下的教师保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。各市、县(市、区)、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。在聘任期内，特设岗位教师的户口可以迁往受聘市县，也可留在原籍，全看个人意愿。“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，所以特岗教师的工资是比较有保障的。点击查看